การสอนภาษาอังกฤษมีปัญหามาช้านาน  ด้วยสาเหตุที่รู้รู้  ก็คือ  ไม่ได้ใช้ภาษาให้เกิดทักษะ  เมื่อนักเรียนกลับไปบ้านไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเลย  หรือแม้กระทั่งอยู่ในโรงเรียน  นักเรียนก็ยังแทบไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษ  เพราะ หลักสูตรได้ลดเวลาการเรียนภาษาอังกฤษน้อยลง   เป็นปัญหาใหญ่ให้กับครูผู้สอนภาษาอังกฤษเป็นอย่างยิ่ง 

แต่ยังมีครูผู้สอนภาษาอังกฤษเป็นจำนวนมาก  ที่ต่อสู้ฝ่าฟันอุปสรรค  ด้วยการสร้างนวัตกรรม  หรือรูปแบบ  หรือวิธีการจัดการเรียนรู้  เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะ  ไม่ว่า  จะเป็นนวัตกรรมทางด้านการฟัง  การพูด  การอ่าน  และการเขียน 

เป็นกำลังใจให้แก่เพื่อนครูผู้สอนภาษาอังกฤษเสมอว่า.....งานของเรา ก็คือ สร้างทักษะให้นักเรียนเกิด ให้ได้.....

ทำอย่างไร 

มาตีโจทย์ปัญหานี้ให้แตก  และทำให้ปัญหามันเล็กลง แคบลง 

ครูอ้อย  เคยคิด และยังคิดอยู่เสมอ ทุกเมื่อเชื่อวันว่า.....เมื่อมีปัญหา เราก็ต่างพากันแก้  ให้กับนักเรียนของเรา  ตามบริบทที่รายล้อมพวกเรา.....

อย่างหนึ่ง ในวันนี้ที่ขอเสนอ นั่นคือ.....สอนเรื่องเดียวกันแต่หลากหลายวิธีซ้ำๆจนมั่นใจ  ครูอ้อยใจเย็นกับการสอนมาก เข้าใจว่า มีหลากหลายวิธี  มีหลากหลายปัญหา  มีหลากหลายนักเรียน  ดังนั้น  ต้องใจเย็น.....ด้วยการสร้างนวัตกรรม แบบฝึก หรือรูปแบบวิธี หลากหลาย

เรื่องดียวกัน แต่ ซ้ำๆๆ  เช่นเรื่อง คำศัพท์  ครูอ้อย ใช้เกม ใช้เทคนิคการเขียน  การท่องศัพท์ นิทาน หรือแม้แต่ ภาพยนต์  มาช่วยเสริมให้นักเรียนเกิดทักษะด้วยมวลประสบการณ์ทั้งปวง 

ถึงแม้ว่า.....จะเห็นผลช้ามากๆๆ แต่มั่นใจได้เลยว่า ได้เกิดประสบการณ์ตรง จนทำให้นักเรียนมีความจำ  แม่นยำ และมั่นใจ  ในการนำความรู้นั้นๆออกมาใช้ได้อย่างดีเยี่ยมแน่นอน.....

เป็นกำลังใจให้ครูทุกท่านนะคะ