สอนเรื่องเดียวกันแต่หลากหลายวิธีซ้ำๆจนมั่นใจ


การสอนภาษาอังกฤษมีปัญหามาช้านาน  ด้วยสาเหตุที่รู้รู้  ก็คือ  ไม่ได้ใช้ภาษาให้เกิดทักษะ  เมื่อนักเรียนกลับไปบ้านไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเลย  หรือแม้กระทั่งอยู่ในโรงเรียน  นักเรียนก็ยังแทบไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษ  เพราะ หลักสูตรได้ลดเวลาการเรียนภาษาอังกฤษน้อยลง   เป็นปัญหาใหญ่ให้กับครูผู้สอนภาษาอังกฤษเป็นอย่างยิ่ง 

แต่ยังมีครูผู้สอนภาษาอังกฤษเป็นจำนวนมาก  ที่ต่อสู้ฝ่าฟันอุปสรรค  ด้วยการสร้างนวัตกรรม  หรือรูปแบบ  หรือวิธีการจัดการเรียนรู้  เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะ  ไม่ว่า  จะเป็นนวัตกรรมทางด้านการฟัง  การพูด  การอ่าน  และการเขียน 

เป็นกำลังใจให้แก่เพื่อนครูผู้สอนภาษาอังกฤษเสมอว่า.....งานของเรา ก็คือ สร้างทักษะให้นักเรียนเกิด ให้ได้.....

ทำอย่างไร 

มาตีโจทย์ปัญหานี้ให้แตก  และทำให้ปัญหามันเล็กลง แคบลง 

ครูอ้อย  เคยคิด และยังคิดอยู่เสมอ ทุกเมื่อเชื่อวันว่า.....เมื่อมีปัญหา เราก็ต่างพากันแก้  ให้กับนักเรียนของเรา  ตามบริบทที่รายล้อมพวกเรา.....

อย่างหนึ่ง ในวันนี้ที่ขอเสนอ นั่นคือ.....สอนเรื่องเดียวกันแต่หลากหลายวิธีซ้ำๆจนมั่นใจ  ครูอ้อยใจเย็นกับการสอนมาก เข้าใจว่า มีหลากหลายวิธี  มีหลากหลายปัญหา  มีหลากหลายนักเรียน  ดังนั้น  ต้องใจเย็น.....ด้วยการสร้างนวัตกรรม แบบฝึก หรือรูปแบบวิธี หลากหลาย

เรื่องดียวกัน แต่ ซ้ำๆๆ  เช่นเรื่อง คำศัพท์  ครูอ้อย ใช้เกม ใช้เทคนิคการเขียน  การท่องศัพท์ นิทาน หรือแม้แต่ ภาพยนต์  มาช่วยเสริมให้นักเรียนเกิดทักษะด้วยมวลประสบการณ์ทั้งปวง 

ถึงแม้ว่า.....จะเห็นผลช้ามากๆๆ แต่มั่นใจได้เลยว่า ได้เกิดประสบการณ์ตรง จนทำให้นักเรียนมีความจำ  แม่นยำ และมั่นใจ  ในการนำความรู้นั้นๆออกมาใช้ได้อย่างดีเยี่ยมแน่นอน.....

เป็นกำลังใจให้ครูทุกท่านนะคะ

หมายเลขบันทึก: 314761เขียนเมื่อ 20 พฤศจิกายน 2009 08:46 น. ()แก้ไขเมื่อ 5 พฤษภาคม 2014 15:25 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (23)

สอนเรื่องเดียวกันแต่หลากหลายวิธีซ้ำๆจนมั่นใจ 

   ปริยัติ   ปฏิบัติ  ปฏิเวธ    วิธีสอนที่ดีอยู่ที่ครูครับ  อย่าไปเชื่อใคร

สวัสดีค่ะ ท่าน ผอ.small man

ขอบพระคุณมากค่ะ ท่าน ผอ ที่สรุปให้ครูอ้อย ด้อยปัญญา

พี่ครูอ้อยขา

วิธีการแบบนี้น้องก็ใช้กับเด็ก ป.1 ค่ะ

ทำซ้ำ เรื่องเดิม หลากหลายวิธี

สวัสดีค่ะ น้องรัก ครู ป.1

ขอบคุณมากนะคะ  ที่ช่วยสนับสนุนแนวความคิดนี้ด้วย  คิดถึงเสมอค่ะ

  • สวัสดีคุณครูอ้อย 
  •  ครู น้อย แวะมาขอบคุณที่ไปช่วยปลงเกี่ยวกับสังขารา
  •  ครูน้อยอยากได้เทคกะนิคการสอนภาษาอ. เหมือนครูอ้อยบ้าง                      ให้นักศึกษา กศน.
  • พอถึงภาคเรียนทีลงภาษาอ.ที่ไร ต้องพึงครูในระบบสอนเสริมทุกที

    

เน้น ย้ำ ซ้ำ ทวน

โดยเฉพาะช่วงชั้นที่ 1 ที่สอนอยู่ค่ะ

ขอบคุณมากๆค่ะ

 

สวัสดีครับครูอ้อย เรียนซ้ำๆ ก็จำไม่ค่อยได้ครับ กับภาษา อังกฤษ

สวัสดีเช้าๆวันเสาร์ครับพี่อ้อย

  • ขอบคุณพี่มากๆที่ให้เกียรติ แวะไปเยี่ยม ทักทาย
  • ช่วงนี้ที่ห่างหายไปนาน. ทำผลงาน คศ. 4 อยู่พี่  ไม่ค่อยมีเวลาเลย
  • อย่างไรถ้าเจอปัญหา น้องชายจะมารบกวนขอคำแนะนำจากพี่นะ
  • ก็จะพยายามทำให้ดีที่สุดแหละพี่ มั่นใจ จึงจะส่ง(ไม่อยากผิดหวัง)
  • ผมมาขอกำลังใจจากพี่อ้อยด้วย
  • ขอให้พี่และครอบครัวพบแต่ความสุขความเจริญนะพี่
  • รักและเคารพพี่อ้อยเสมอ

 

สวัสดีค่ะ ครูน้อย

ยินดีต้อนรับ สู่บล็อกครูอ้อยค่ะ เทคนิคนี้ นำไปใช้ได้เลย ไม่หวงค่ะ

ขอบคุณค่ะ น้อง ครูอี๊ด ที่เป็นแฟนประจำทักทาย ครูอ้อยทุกวัน มากๆๆด้วย มีความสุขมากๆๆนะคะ

สวัสดีค่ะ ท่าน วอญ่า-ผู้เฒ่า-natachoei--

งั้น ก็คงต้อง มีพรสวรรค์ กับ พรแสวง มั้งคะ เอิ๊กเอิ๊ก ขอบคุณมากๆๆค่ะ

ขอบคุณสาระดีๆมีประโยชน์

คิดถึงครูอ้อยค่ะ

สวัสดีค่ะ น้องรัก ครูจิ๋ว

ครูอ้อย ก็รู้สึกว่า  ใครหนอ คิดถึงอยู่ เอิ๊กเอิ๊ก มีความสุขมากๆๆนะคะ

ที่โรงเรียน ที่ลูกเรียน ใช้ครูภาษาอังกฤษ 3 คน หนังสือ 3 เล่ม แต่ละเล่มเรียนเนื้อหาที่มีอยู่ในเล่มของตน

ลูกก็งง แม่ก็สอนไม่ได้ ขัดใจที่ความรู้ที่เด็กได้รับสะเปะ สะปะ เดาเอาเองว่าสมองเขาคงต้องใช้งานในการประมวลผลอย่างหนักและอาจ แฮ้งค์ หรือ อาจเพิ่มรอยหยักในสมอง ได้เร็วกว่าเด็กอื่นก็ไม่ทราบได้ ...

ของคุณครูใช้หนังสือเล่มไหนในการสอนคะ และมีผู้สอนในวิชานี้ในระดับชั้นปีเดียวกันกี่ท่าน มีกี่หน่วยกิตคะ หน่วยกิตรวมหรือแยกคะ

สวัสดีค่ะ ป้าอี๊ด-

  • จริงๆแล้ว  เน้นหลักสูตร  ไม่ได้เน้นหนังสือเรียนค่ะ  มี  2 หน่วยที่เรียน  คือ  ภาษาอังกฤษพื้นฐาน  3 หน่วยกิต  อังกฤษเพิ่ม 2 หน่วยกิต  อังกฤษ เสริม ไม่มีหน่วยกิต  และภาษาอังกฤษ โดยครูจ้างค่ะ
  • หากครู 3 คน มีเนื้อหา ไม่เหมือนกัน และไม่ได้ยึดหลักสูตร  ต้องเก่ง หรือไม่ก็ หัวพัง
  • ครูอ้อยคิดว่า  เก่งมากกว่า  เพราะ ครูอ้อยก็เคยรับบทบาทนี้ เมื่อตอนเป็นเด็กค่ะ

เป็นกำลังใจให้นะคะ

หวัดดีคับ คุณครูป้าอ้อย..

ที่โรงเรียนกู๊ดดี้ มีครูสอนภาษาอังกฤษคือ ครูประจำชั้นไทย และครูต่างประเทศ(เจ้าของภาษา) คับ

กู๊ดดี้ก็สนุกกับการเรียนดี แต่กว่าจะปรับตัวได้ก็นานเหมอืนกัน เพราะครูต่างชาติ เสียงดังกู๊ดดี้กลัวเสียงคับ..อิอิ

กู๊ดดี้อยากเรียนเชิญ คุณครูป้าอ้อย แวะชม "คนเก่งภาษาอังกฤษ" การแข่งขันครั้งแรกของกู๊ดดี้ ด้วยคับ..ขอบคุณคับ..

 

ครูอ้อยขา..ขอบคุณนะคะ

วิชาภาษาอังกฤษ แยกระหว่างพื้นฐาน กับ เพิ่ม เป็น 5 หน่วนกิต แต่แยกกันคิดนะคะ

ที่โรงเรียนลูก วิชาภาษาอังกฤษ 7 หน่วยกิต ถึงจะเรียนวิชาอื่นๆดียังไง ถ้ามาร่วงวิชานี้ เมื่อนำไปคูณ 7 แทบไม่เหลือกำลังใจ

พยายามต่อสู้ว่าคิดแยกเป็น 3.5 กับ 3.5 ได้ไหม คำตอบคือ ไม่

สวัสดีค่ะ น้อง goody krub

ตกลง หนูจะไปสมัครที่โรงเรียน ป้าอ้อย ไหมคะ

ป้าอ้อยจะรอต้อนรับนะคะ

สวัสดีค่ะ น้องป้าอี๊ด -ป้าอี๊ด-

  • อ่านในอีเมล์แล้ว ยังไม่ได้ตอบเลยค่ะ ไม่ยาก และไม่ง่าย กับการเป็นครูผู้สอนภาษาอังกฤษ
  • คุณพ่อคุณแม่ทุกท่าน ก็เป็นครูได้ หาก เข้าใจ ลูก รู้ความต้องการของลูก ผสมกับรู้เรื่องหลักสูตร ตลอดจนแนวการเรียนรู้
  • ครูอ้อยคิดว่า  น้องป้าอี๊ด ก็ครบครันเรื่องที่กล่าวมาแล้วนะคะ

เป็นกำลังใจให้เสมอนะคะ

มาเยี่ยมพี่อ้อยค่า....หนาวแล้ว..รักษาสุขภาพด้วยนะคะ..

สวัสดีค่ะ น้อง อ้อยเล็ก ที่รัก

ขอบคุณมากนะคะ  ที่เป็นห่วงสุขภาพ  ครูอ้อย ซาบซึ้งใจมากๆๆค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท