ทุนของชีวิต คือ จิตที่ไม่ขุ่นมัว
อริยะสร้างได้ในโรงเรียนวิถีพุทธ
โรงเรียนวิถีพุทธ คือ โรงเรียนที่นำเอาหลักพุทธรรม มาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้ โดยจัดสภาพแวดล้อมให้ผู้เรียนได้ใกล้ชิดกับคนดีมีเหตุผล ดำเนินชีวิตโดยใช้ปัญญา ศีลและสมาธิเป็นแนวทาง

พฤติกรรมนักเรียนที่โรงเรียนต้องฝึกให้เกิดคุณลักษณะ กิน อยู่ ดู ฟังเป็น มีสติรู้สภาวะทางอารมณ์ ครูต้องซ่อมเมื่อเด็กก้าวพลาดเพื่อสร้างให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ฝึกให้เด็กกายเคลื่อนไหว ใจมีสมาธิ การเรียนรู้แก่นพุทธศาสตร์ คือ อริยสัจสี่(ความจริงอันประเสริฐ)นำอริยมรรค(หนทางอันประเสริฐ)เป็นแนวทางดำเนินชีวิต ที่เน้น ปัญญา ศีล สมาธิ มาใช้ เพื่อเป็นอริยชน(คนที่อยู่บนหนทางอันประเสริฐ)
พฤติกรรมครู ต้องทำให้ดู อยู่ให้เห็น เป็นพรหมของเด็ก คือ เป็นต้นแบบ เป็นผู้แนะนำโลกแก่เด็กและปกป้องจากสิ่งร้าย ครูจึงควรตั้งอยู่บนกัลยาณมิตร เสมือนพ่อแม่ เด็กจึงจะเรียกครูว่า พ่อครู แม่ครู การสอนจึงควรให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านอาตยะภายนอกภายในทั้ง 6
อาตยะภายใน อาตยะภายนอก
ตา รูป
หู เสียง
จมูก กลิ่น
ลิ้น รส
กาย โผฏฐัพพะ
ใจ ธรรมารมณ์
ความสุขของครูจึงเกิดจากการเป็นผู้สร้างและเป็นผู้ให้ ให้โอกาสเด็กได้ฝึกซ้ำ ๆ ลงมือทำอย่างต่อเนื่อง ให้กายอยู่กับกิจ จิตอยู่กับงาน เพื่อให้เกิดทุนของชีวิต คือ จิตที่ไม่ขุ่นมัว ผู้บริหารสถานศึกษาจึงเป็นต้นทุนสำคัญที่จะขับเคลื่อนให้เกิดอริยะสร้างได้ในโรงเรียนวิถีพุทธ โดยมีครูเป็นทีมงานที่สร้างงานเหนือคนทำงานธรรมดา ที่ทุกคนควรเปิดใจกว้างละวางอคติ เพื่อลงทุนในเหตุปล่อยวางในผล งานครูงานสร้างคน การจัดกิจกรรมให้เป็นกิจวัตร จะเป็นวัฒนธรรมและเกิดอริยธรรมในโรงเรียน การทำงานร่วมกันย่อมีปัญหาความไม่เข้าใจกัน เกิดกระทบ กระเทือน แต่จะไม่กระแทก การขอโทษ เป็นปัญญาของผู้ขอ การให้อภัย เป็นปัญญาของผู้ให้ เราจะร่วมกันปฏิบัติตามคำกล่าวที่ว่า ตื่นขึ้นมาตอนเช้า เราต้องให้ความสุขกับคนอื่น
สวัสดีค่ะคุณครู
หนูมาทักทายและอ่านบันทึกของคุณครูแล้วได้ความเข้าใจเพิ่มขึ้นค่ะ
ตอนนี้หนูไปเที่ยวภาคใต้กับคุณครู วันนี้อยู่ที่กระบี่ค่ะ
หนูขอขอบพระคุณค่ะ
เรียน น้องนัท
ครูก็กลับจากการอบรมอริยะสร้างได้ในโรงเรียนวิถีพุทธ ที่เสถียรธรรมสถาน กรุงเทพฯ
เที่ยวให้สนุกนะครับ เอามาเล่าให้ฟังบ้างนะครับ
แวะมาทักทายครับ
มีโรงเรียนจำนวนมากที่เข้าร่วม
น่าชื่นชมนะครับ
สวัสดีรับ ผอ. ผมแวะมาให้กำลังใจ และขอร่วมแสดงความิดเห็นครับ รากฐานของอนาคตไทยอยู่ที่เด็กและเยาวชน เมื่อเป็นเช่นนั้นแล้ว การกลอมเกลาจิตของพวกเขาตั้งแต่แรกเริ่มจึงเป็นหนทางที่ต้องทำเป็นอย่างยิ่ง
มาให้กำลังใจคุณครู
เพื่อสอนให้เด้กเป็นเด็กดี
เพื่อประเทศไทยจะได้แข็งแรงต่อไป
ลขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ
สวัสดีค่ะ
การทำงานร่วมกันย่อมีปัญหาความไม่เข้าใจกัน เกิดกระทบ กระเทือน แต่จะไม่กระแทก การขอโทษ เป็นปัญญาของผู้ขอ การให้อภัย เป็นปัญญาของผู้ให้
สวัสดีค่ะ อ.พรชัย
"อริยมรรค(หนทางอันประเสริฐ)"
ประทับใจคำนี้ค่ะ ขอบคุณบันทึกดีๆค่ะ
เรียน คุณบุษรา
เปลี่ยนรูปใหม่ดูดีขึ้นครับ ขอบคุณที่สรุปข้อคิดให้ครับ คนที่เขียนได้น่าอ่านคงไม้พ้นคนชื่อบุษรา
เรียนคุณหนานเกียรติ
ขอบคุณที่มาทักทายครับ ยังไงก็ยังชื่นชมผลงานท่านเช่นกันครับ
เรียน คุณคำสิงห์
ใช่ครับกระบวนการกล่อมเกลามีความสำคัญยิ่งครับ โดยเฉพาะเด็กวัยรุ่นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษ
เรียน คุณมนัญญา
ขอบคุณที่มาเยี่ยมชมครับ ผมจะติดตามผลงานคุณเช่นกัน การสร้างเด็กคงเป็นหน้าที่ของผู้ใหญ่ทุกคน
เรียน คุณครูคิม
เป็นอย่างไรบ้างครับ พบปะเพื่อนพ้องชาว Gotoknow มากหน้าหลายตาคงได้รับประสบการณ์ตรง
เป็นการเรียนรู้อย่างมีเครือข่าย เที่ยวให้สนุกครับ
เรียน คุณอิงจันทร์
กระทบ กระเทือน แต่ไม่กระแทก อย่าเอาอารมณ์มาตัดสินครับ
ยอมไม่เป็นเย็นไม่ลงครับ ขอบคุณที่นักเขียนกลอนฝีมือเยี่ยมมาเยี่ยมชม
เรียน ครูจิ๋ว
ครูจิ๋วก็เป็นครูที่ประเสริฐ ที่เดินตามอริยมรรค ขอบคุณที่เข้าร่วมสาธุการครับ
เรียน คุณสามสัก
ขอบคุณที่มาเยี่ยมชมครับ ผมจะไปเยี่ยมชมท่านเช่นกัน ขอให้ท่านเจริญในธรรมครับ
สวัสดีค่ะ ท่านผอ. ขอบคุณที่ให้เกียรติไปทักทายค่ะ
ดอกไม้สวยๆ ดูแล้วผ่อนคลายดีค่ะ
การให้อภัย เป็นปัญญาของผู้ให้
ตื่นขึ้นมาตอนเช้า เราต้องให้ความสุขกับคนอื่น
ถ้าครูทั้งหมดในประเทศไทยทำได้เช่นนี้เด็กไทยทุกคนคงมีความสุขทุกๆวันนะค่ะ
ยินดีที่รู้จักนะค่ะ ขอบคุณที่ไปเยี่ยมชมบล็อกค่ะ