เยาวชนรุ่นใหม่ ใส่ใจสิ่งแวดล้อม แบบมีส่วนร่วม
สภาพแวดล้อมในปัจจุบันนับเป็นปัญหาที่สำคัญ เนื่องจากสภาวะปัจจุบันประชากรมีปริมาณมากขึ้น ทำให้สภาพแวดล้อมเกิดการเปลี่ยนแปลง เช่น ผลกระทบจากภาวะโลกร้อน ปริมาณขยะที่เพิ่มขึ้น การขาดความสมดุลทางธรรมชาติ เนื่องมากจากการใช้ทรัพยากรไม่คุ้มค่า เป็นต้น ซึ่งปัญหาเหล่านี้เป็นสิ่งที่ทุกคนต้องร่วมกันตระหนัก และเห็นความสำคัญของการร่วมอนุรักษ์ และใช้ทรัพยากรให้เกิดความคุ้มค่า แต่ที่ผ่านมา โครงการส่วนใหญ่จะมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาที่ปลายเหตุ เช่น จัดหาพนักงานทำความสะอาด หรือจัดหาสถานที่ทิ้งขยะ เป็นต้น แต่กิจกรรมดังกล่าวนี้จำเป็นต้องใช้งบประมาณค่อนข้างสูง อีกทั้งผลที่ได้รับเป็นผลที่ไม่ยั่งยืนนัก ซึ่งหากพิจารณาแล้วจะเห็นว่าต้นเหตุที่แท้จริงคือ การสร้างจิตสำนึกที่ถูกต้องในการบริโภคและการร่วมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพราะการสร้างจิตสำนึกนับเป็นจุดเริ่มต้นของการคลี่คลายปัญหาในปัจจุบันได้อย่างยั่งยืน
คณะครูจึงมีความเห็นร่วมกันว่า ควรมีการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีงาม โดยผสมผสานไปกับความรู้ด้านต่าง ๆ เพื่อให้เป็นไปตามความมุ่งหมายและหลักการของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 มาตรา 6 ที่ว่า การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ดังนั้นครูได้ร่วมมือกับนักเรียนในการหาวิธีการที่สามารถสร้างความตระหนักในการรักษาสิ่งแวดล้อม โดยการเริ่มต้นจากโรงเรียน ซึ่งเป็นกิจกรรมใกล้ตัวและนักเรียนเกิดความเต็มใจในการปฏิบัติร่วมกัน เพื่อให้ทุกคนได้เห็นว่า เยาวชนรุ่นใหม่ ใส่ใจสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วม โดยมีกิจกรรม ดังนี้
1. โครงการค่ายเยาวชนสำนึกรักบ้านเกิด เป็นการนำนักเรียนเข้าร่วมปลูกป่าและเก็บขยะในชุมชนและบริเวณอุทยานแห่งชาติเขาสิบห้าชั้น
2. กิจกรรมเยาวชนคนช้างป่า เป็นการมีส่วนร่วมระหว่างครูและนักเรียน ในการร่วมปลูกต้นไม้เพื่อเป็นการคืนป่าให้แก่งฯ คืนแหล่งอาหารให้ช้าง
3. โครงการค่ายเยาวชนอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เป็นการนำ นักเรียนเข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เพื่อเป็นการสร้างความรู้ ความเข้าใจและปลูกจิตสำนึกให้กับนักเรียน
4. กิจกรรมฝึกอบรมแกนนำเยาวชนเพื่อพัฒนาศักยภาพตามหลัก 3 ย 1 ป พิทักษ์สิ่งแวดล้อม เป็นการนำตัวแทนนักเรียนเข้ารับความรู้ด้านการยุบ แยก ย่อย ขยะ และประหยัดพลังงาน เพื่อนำไปขยายผลโดยเพื่อนสู่เพื่อน
5. กิจกรรมประกวดชุดแฟนซีรีไซเคิล เป็นการให้นักเรียนได้ร่วมสร้างสรรค์ความคิดในการนำสิ่งเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นชุดแฟนซี และส่งเสริมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันในระดับประเทศ เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากการเข้าร่วมกิจกรรม
จากการจัดกิจกรรมแบบให้นักเรียนมีส่วนร่วม ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์และผลประโยชน์โดยตรง เนื่องจากนักเรียนได้เกิดความคิด ความร่วมมือ และร่วมทำ ที่นำไปสู่การรักษาสภาพแวดล้อมทั้งของโรงเรียน ชุมชน และสังคมอย่างยั่งยืน
ความเห็น (1)
หนู อยากทำโปสการ์ด เยวชนรุ่นใหม่ใส่ใจสิ่งแวดล้อม ค่ะ