การสอนภาษาไทยนักเรรียนขยายโอกาส

ดิฉันจบการศึกษาวิชาเอกการศึกษาปฐมวัย แต่ได้รับมอบหมายให้สอนภาษาไทยระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาส แต่ดิฉันมีความตั้งใจในการสอนเป็นอย่างยิ่ง ทุ่มเทเพื่อให้นักเรียนได้รับผลประโยชน์เต็มที่ จนนักเรียนมีผลการประเมินคุณภาพระดับชาติติที่ 1ใน 5 ของสำนักงานเขตพื้นที่ 3ปี ติดต่อกัน แต่ในปีปัจจุบัน มีความรู้สึกว่า นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านภาษา พฤติกรรมที่ไม่สนใจเรียน มิใส่ใจแม้ครูจะสอนซ่อมเสริมในช่วงพักกลางวัน จนบางครั้งรู้สึกท้อ พยายามคิดว่าเราต้องเข้าใจ ถ้าเขามีโอกาสดีกว่านี้ก็คงต้องไปเรียนในโรงเรียนมัธยมแล้ว ก็ทำให้มีกำลังใจขึ้นมาอีกครั้งและมีความตั้งใจที่จะพัฒนาวิชาชีพ อยากศึกษาต่อในวิชาเอกภาษาไทยเพื่อมาพัฒนานักเรียนได้เต็มที่มากขึ้น ครูท่านใดมีความรู้สึกเช่นนี้แลกเปลี่ยนความรู้สึกกันบ้างสิคะ