Learning objectives

Essential hypertension and peripheral vascular resistance

     Pathogenesis ความสัมพันธ์ของชีพจร, peripheral

            vascular resistance, heart, blood volume, anatomy of heart

     Diagnosis EKG, physical examination, CXR, Pulse rate,

             cardiovascular  system examination

     Treatment ยา 2 ตัว chlorothiazide, enalapril กลไกที่ช่วยรักษา และ

             side effects

     Factors: risk and prevention factors ของโรคความดันโลหิตสูง

 

การพัฒนากลุ่มที่เพื่อนๆในกลุ่มอยากให้เกิดขึ้นในครั้งหน้า

  1. ให้พูดทีละคน ที่เหลือต้องฟัง
  2. อย่าแย่งกันพูดในเรื่องเดียวกัน และควรมีประเด็นที่แตกต่างในการอภิปราย
  3. ควรพูดหลังจากคิด และไตร่ตรองก่อน จะได้ไม่ซ้ำกับสิ่งที่เพื่อนอภิปรายไปแล้ว
  4. บางคนประเมินตนเองพูดเบาเกินไป..............รอบหน้าควรจะพูดดังขึ้น และหลายคนพูดประเมินตัวเองพูดดังเกินไป รอบหน้าเสียงจะลดลง
  5. ทุกคนต้องเพิ่มการฟังให้มากขึ้น
  6. มีความตั้งใจในการอภิปรายให้สม่ำเสมอ ช่วงท้ายกิจกรรมทุกคนเริ่มช้า ไม่ค่อยแสดงความเห็น
  7. ให้มีการเตรียมตัว ศึกษาบทเรียน ทบทวนความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่จะทำในแต่ละ PBL มาก่อนล่วงหน้า เพื่อทำให้การอภิปรายสนุก ความคิดหลากหลาย และคิดตามสิ่งที่เพื่อนพูดทัน 

การพัฒนาของกลุ่มจากการเปรียบเทียบจากการทำ PBL มาแล้ว 9 ครั้ง เป็นความเห็นของสมาชิกในกลุ่มทุกคน

เพื่อนๆกล้าพูดมากขึ้น แสดงความคิดเห็นมากกว่าเดิม

เพื่อนๆในกลุ่มให้ความร่วมมือกันมากขึ้น มีความสามัคคีกัน

อภิปรายตรงประเด็นมากขึ้นกว่าเดิม ทำให้ไม่เสียเวลา

สนิทกับเพื่อนมากขึ้น เข้าใจนิสัยเพื่อนในกลุ่มมากขึ้น

ทุกคนตั้งปัญหา สมมติฐาน วัตถุประสงค์ ได้ดีขึ้นตรงประเด็น และมีการตั้งสมมติฐานที่สามารถอ้างอิงจากความรู้ในชั่วโมงเรียน lecture และ PBL block ก่อนๆได้ค่อนข้างดี

Act 2 มีการหาข้อมูล นำเสนอเป็นรูป ทำให้เพื่อนเข้าใจดีขึ้น