แนวทางในการออกแบบ cai, โปรแกรมที่ใช้ทำ cai, ทฤษฎีและจิตวิทยาในการวิเคราะห์ เนื้อหา ผู้เรียน ทรัพยากร, โมเดล ในการทำ cai,
สิ่งที่ได้จากการเรียน
แนวทางในวิเคราะห์เนื้อหาให้ตรงตามความต้องการของผู้เรียน ทักษะ และกระบวนการทำงานของโปรแกรมที่ใช้ทำ cai
สิ่งที่ไม่ได้จากการเรียน
ไม่มี
สิ่งที่จะนำไปใช้ได้จากการเรียน
หลักการ ทฤษฎี ทักษะ และกระบวนการในการทำ cai , การใช้โปรแกรมต่าง ๆ ประกอบในการผลิต cai ซึ่งสามารถนำไปใช้สอนนักเรียน และสามารถฝึกนักเรียนในรู้จักคิดอย่างมีเหตุผล มีหลักการ และรู้จักใช้ทฤษฎีจิตวิทยาในการวิเคราะห์ผู้เรียน เพื่อให้สามารถผลิต cai ให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียนได้และรู้จักการประเมินผลการนำไปใช้
ไม่มีความเห็น