การรู้จักและเข้าใจตนเอง KM.ชีวิต

"ผู้ไม่รู้จักตนเอง ย่อมปฎิบัติต่อตนเองไม่ถูกต้อง

  ผู้ปฎิบัติต่อตนเองไม่ถูกต้องย่อมปฎิบัติต่อผู้อื่นอย่างไม่ถูกต้อง

  ผู้ปฎิบัติต่อผู้อื่นอย่างไม่ถูกต้องย่อมปฎิบัติต่อสรรพสิ่งไม่ถูกต้อง"  วันนี้ครูแมวขอนำวาทะของ"คาริลยิบราล" มากล่าวอ้าง  

       ชั่วโมงแนะแนววันนี้ของห้องเรียนลูกม.2/9 ในคาบบ่ายถูกรบเร้าจากลูกๆให้พาทำกิจกรรมที่ทำให้รู้จักตนเองมากยึ่งขึ้น

จึงตั้งคำถามกับลูกๆว่ารู้จักตนเอง?"อะไรคือแรงบันดาลใจที่ทำให้เราอยากรู้จักตนเอง  "    และ"การรู้จักตนเอง ในความคิดและความอยากรู้ของลูกคิดว่าเราต้องรู้จักตนเองด้วยเรื่องอะไรบ้าง

         ครูแมวเลยพาลูกๆร่วมด้วยช่วยกันคิด  โดยจัดกลุ่มคละชายหญิงกลุ่มละ 8 คน  และก็ได้มีเสียงต่อรองขอชายล้วนสัก2กลุ่มและหญิงล้วนสัก2กลุ่มด้วยเหตุผลที่ต้องรับฟังคืออยากรู้ว่า

ชาย กับหญิงมีคำตอบที่แตกต่างกันอย่างไร  ครูFAสร้างสุขอย่างครูแมวยอมรับฟังค่ะ     ให้เวลาลูกๆพูดคุยกันโดยมีข้อตกลงร่วมกัน 3 ข้อคือ  1.  ร่วมกันบริหารเวลา

                                   2.  ทุกความคิดมีคุณค่าเราจะ"ฟัง"กันอย่างใส่ใจและให้คุณค่า โดยไม่"ฆ่า"ความคิดใคร

                                                  3.ร่วมกันสรุปบันทึกและนำเสนอต่อกลุ่มใหญ่ด้วยความใส่ใจและความเป็นกัลยาณมิตร

โดยให้เวลาทำกิจกรรม30นาที  และให้นำเสนอกลุ่มละ5นาที

 ข้อค้นพบจากการนำเสนอของแต่ละกลุ่มพบว่า   "แรงบันดาลใจ"ของการอยากรุ้จักตนเองประกอบไปด้วย     ความรักตนเอง    อยากพัฒนาตนเอง  อยากเรียนรู้อย่างมีสาระ   อยากปฎิบัติต่อตัวเองอย่างถูกต้อง  และที่น่าชื่นใจคือลูกๆบอกว่า"อยากเป็นคนดีที่โลกต้องการ" ไม่อยากให้พ่อแม่และคนที่รักเรา"ผิดหวัง"   และการรู้จักตนเองคือรู้ว่า"เราไม่รู้อะไร"  และ"ไม่ดีอะไร" และ"เราจะต้องพัฒนาอะไรบ้าง" ครูแมวได้เรียนรู้ว่าการเรียนรุ้ที่มีความหมายต้องเกิดจากผู้เรียนได้มีส่วนร่วมตั้งคำถามและค้นหาคำตอบร่วมกันก่อนที่ครูจะนำพาไปด้วยกิจกรรมที่ครูเตรียมมาเพื่อสร้างการเรียนรู้  จึงจะทำให้ลูกๆเกิด"แรงบันดาลใจ"  การสร้างการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้คือ"หน้าที่"ครูFA