เวทีเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมพ่อแม่ครูและลูกในโรงเรียนที่มีขีวิต

หลักสูตรการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วม "กิจกรรมสานรักบ้านและโรงเรียน" เป็นนวัตกรรมพัฒนาเครือข่าย    ครอบครัวที่มีชีวิต มีพลัง    หัวใจของหลักสูตรการเรียนรู้นี้คืออะไร?    จากการที่ครูFAสร้างสุขที่ได้จัดเวทีเรียนรู้ได้ แลกเปลื่ยนและ ถอด บทเรียน   ร่วมกันเราค้นพบว่า   คำตอบคือ    1.  กระบวนการ            2 ครูFA         วัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้คือ การเปิดพื้นที่แห่งความไว้วางใจในการเรียนรู้ร่วมกันของครอบครัวในโรงเรียนโดยมี ทีมครูFA  และคณะทำงานที่เรียนรู้และเข้าใจ กระบวนการเห็นคุณค่าและเอื้อให้เกิดเวทีเรียนรู้ขึ้น         กระบวนการเรียนรู้ต้อง ออกแบบโดยคำนึงถึง กลุ่มที่ร่วมการเรียนรู้             หลักจิตวิทยา  กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์  กระบวนการเปิดปาก เปิดใจ   กระบวนการสื่อสารอย่างสันติวิธี     ด้วยรักและเข้าใจ ด้วยรักและเห็นคุณค่า   และด้วยรักและเมตตา และกระบวนการให้ คำปรึกษาที่มีพลังจากกลุ่มที่เกิดขึ้นเอง           ในเวทีเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมเมื่อครอบครัวเกิดพื้นที่ของความไว้วางใจและมีความสุข    การเคารพในคุณค่าของมนุษย์ การสื่อสารด้วยหัวใจของครอบครัวจะเกิดขึ้น                           ในสภาพการเปลื่ยนแปลงของสังคมโลกวันนี้  ครอบครัวต้องการ"ตัวช่วย  " ที่จะช่วยให้ครอบครัวได้เรียนรู้ทักษะการสื่อสาร ด้วยการ"รับฟังกันอย่างลึกซึ้ง" โดยเฉพาะครอบครัวที่มีลูกวัยรุ่น    พ่อแม่บอกครูว่า"คุยกับลูกไม่ได้ "ลูกบอกว่า"พ่อแม่ไม่เข้าใจหนู"    เราได้พบว่าเวทีเรียนรู้ในกิจกรรมสานรักบ้านและโรงเรียน    ครอบครัวจะได้ค้นพบคำตอบที่เกิดจากการเรียนรู้ร่วมกันและเกิดการพัฒนา  ต่อยอด การเรียนรู้สู่การเปลื่ยนแปลงที่เริ่มจาก"ภายใน"    พวกเราครูFAสร้างสุขเชื่อมั่นในกระบวนการเรียนรู้ที่นำสู่การเปลี่ยนแปลงนี้ จะช่วยให้ลูกๆนักเรียนและครอบครัวของเขาพบความสุขที่แท้จริงและยั่งยืน 

mirror ครูตา