จุดประสงค์ของบ้านหลังเรียน คือ แหล่งเรียนรู้เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนรักการเรียนมากขึ้น ปลูกจิตสำนึกด้วยกิจกรรมเพื่อสังคมต่างๆ เช่น บำเพ็ญประโยชน์ จิตอาสา ฯลฯ รวมทั้งสร้างสรรค์กิจรรมตามที่ชอบ ถนัด สนใจ อย่างสร้างสรรค์ และเพื่อลดพฤติกรรมการจับกลุ่มมั่วสุมเกเร หรือดูแต่โทรทัศน์ อันส่งผลให้เกิดความเสี่ยงในด้านต่างๆ รวมทั้งทำให้ผลการเรียนต่ำลงอย่างน่าเสียดาย...

    วันนี้ 3 กันยายน 2552 ผู้เขียนเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การจัดกิจกรรมแนะแนว สำหรับอาสาสมัครบ้านหลังเรียน” ซึ่งจัดโดย ภาควิชาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎเลย

    กำหนดการจัดกิจกรรมโดยคร่าวๆ วันนี้ คือ

     - พิธีเปิด โดย อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฎเลย ผศ.สนิท เหลืองบุตรนาค กล่าวรายงาน โดย คณะบดีคณะครุศาสตร์  ดร.เชาว์ อินทร์ใย

     - บรรยายพิเศษ เรื่อง “แนวทางการพัฒนาเมืองน่าอยู่สำหรับเด็กและเยาวชนด้วยนวัตกรรมบ้านหลังเรียน” โดย ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ ผู้อำนวยการสถาบันรามจิตติ

     - ประสบการณ์ดำเนินงานบ้านหลังเรียน จังหวัดมหาสารคามและจังหวัดเลย กรณีศึกษา บ้านหลังเรียนปู่ทวดครูสิงห์ และบ้านหลังเรียน กศน.เลย โดย ดร.สมบัติ ฤทธิเดช และ ครู โรงเรียนเทศบาล 1 (ศรีสะอาด)

     - การประยุกต์หลักจิตวิทยาการแนะแนวในการจัดกิจกรรมของอาสาสมัครบ้านหลังเรียน โดย ดร.สมศักดิ์ สีดากุลฤทธิ์ และ อ.นงลักษณ์ พร้อมจะบก

     - พิธีปิด โดย คณะบดีคณะครุศาสตร์

     สิ่งที่ผู้เขียนได้เรียนรู้ถึงแนวทางในการจัดทำ "โครงการบ้านหลังเรียน" ซึ่งมีวัตถุประสงค์ในการดำเนินงาน ดังนี้

     1. เพื่อสร้างต้นแบบบ้านหลังเรียนที่เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ในเวลาหลังเลิกเรียนและวันหยุดราชการของเด็กและเยาวชน

     2. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมสร้างความสัมพันธ์อันอบอุ่นระหว่างเด็ก เยาวชน และครอบครัวในเวลาหลังเลิกเรียนและในวันหยุดราชการ

     ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ในโครงการบ้านหลังเรียน คือ เด็ก เยาวชน และครอบครัวได้รับการเรียนรู้หลังเลิกเรียนที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กและลดสภาวะการเสี่ยงในทุกด้านของเยาวชน การเรียนรู้และการเสริมสร้างความอบอุ่นของครอบครัว

     โดยมีกลุ่มเป้าหมาย คือ เด็ก เยาวชน ที่มีเวลาว่างในช่วงหลักเลิกเรียน ให้มีโอกาสได้ทำกิจกรรมที่สร้างสรรค์เกิดประโยชน์แก่ตนเอง ครองครัวและสังคมต่อไป

      นอกจากนี้ ยังมีข้อคิดที่ ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ ฝากไว้ให้คิด สำหรับ "ครูดี" ต้องมีคุณลักษณะที่สำคัญ 5 ประการ

      1. ครูดี ต้อง รักเด็กเชื่อในศักยภาพเด็ก

      2. ครูดี ต้อง รักและศรัทธายึดมั่นใน “ความเป็นครู”

      3. ครูดี ต้อง มีกลยุทธ์และอุบายในการสอนเด็กให้เป็น

      4. ครูดี ต้อง ไม่จำนนต่ออุปสรรคที่มีในการสอน

      5. ครูดี ต้อง เป็นนักเรียนที่ดีเสมอ

      หาก ครูท่านใด สามารถปฏิบัติได้ครบทั้ง 5 ข้อ แล้ว(คุ้นๆ เหมือนในโฆษณาอะไรสักอย่าง) นั่น เรียกว่าเป็น "ครูดี" ได้...อย่างภาคภูมิคะ

^_^