เนื่องจากอาชีพอาจารย์มีความจำเป็นต้องพัฒนาตนเองตลอดเวลา ทั้งการหาความรู้จากตำราวิชาการทั่วไป การทำงานวิจัยใหม่ๆ เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ที่จะนำมาถ่ายทอดให้กับนักศึกษา นอกจากนี้อาจารย์ต้องมีความสามารถในการถ่ายทอดวิชาความรู้ได้อย่างน่าสนใจ ไม่น่าเบื่อ มีความรู้ใหม่ๆ มาเล่าในชั้นเรียนอยู่เสมอ กระบวนการที่ส่งเสริมการเรียนการสอนให้น่าสนใจนี้ มักใช้สื่อการสอนด้วยเทคโนโลยี เช่น ใช้ระบบ E-Learning หรือการสอนจากมัลติมีเดียต่างๆ เป็นต้น ซึ่งแหล่งข้อมูลนี้ มักได้จากทางอินเทอร์เน็ตเป็นส่วนใหญ่ อาจไม่ได้มาจากความรู้จากตนเอง
การพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิผล ในอีกมุมหนึ่งที่ผู้เขียนอยากนำเสนอจากประสบการณ์ของตัวเองคือ การได้นำประสบการณ์จริง ที่ได้มีโอกาสไปให้คำปรึกษาแก่โรงงานต่างๆ ด้านวิศวกรรม, ด้านของการจัดการ ด้านพลังงาน ซึ่งต้องใช้องค์ความรู้จากวิชาพื้นฐาน เช่น เทอร์โม ไดนามิกส์, การถ่ายเทความร้อน เป็นต้น เข้ามาใช้ประโยชน์ได้จริง กรณีศึกษาต่างๆ เหล่านี้ รวมทั้งภาพถ่ายต่างๆ ที่นักศึกษาไม่มีโอกาสได้พบเจอ เมื่อนำมาใช้ประกอบการเรียนการสอน จะเป็นการเปิดโลกกว้างและทำให้นักศึกษาเข้าใจถึงการนำความรู้จากวิชาพื้นฐานไปประยุกต์ใช้งานทางวิศวกรรมได้อย่างแจ่มชัด เป็นการเรียนที่ไม่น่าเบื่อ และมีประสิทธิภาพ ดังนั้น ขอแนะนำให้อาจารย์ทั้งหลายหาโอกาสนำความรู้ที่มีอยู่ไปช่วยเหลือภาคอุตสาหกรรม หรืออาจเป็นการไปอบรม, สัมมนา แลกเปลี่ยนความรู้กับหน่วยงานภายนอก แล้วนำมาใช้เป็นแหล่งความรู้อีกแหล่งหนึ่ง ที่จะนำมาถ่ายทอดให้แก่นักศึกษาต่อไป
แวะมาอ่านสี่งที่ดี ๆๆ
เก่งมากครับ ต่อไปลองเอาภาพขึ้นนะครับ ผมจะคอยดู