การปฏิรูปการศึกษารอบแรกยังไม่ทันได้ผล การปฏิรูปรอบสองก็เข้ามา ดูแล้วรัฐบาลชุดนี้จะมุ่งมาดปรารถนาเรื่องนี้เป็นการใหญ่ ประเด็นอย่ที่ว่า ความปรารถนาดี ต้องมีวิธีการที่ดีด้วย จะเดินหน้าอย่างไร ที่จะไปให้ถึง เรื่องนี้ถ้าจะเดินหน้าต้องถามหา แรงขับเคลื่อน แรงขับเคลื่อนที่ดี คือแรงเเห่งปัญญา ซึ่งมาจากวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนว่าเราต้องการบรรลุเป้าหมาย วิสัยทัศน์เป็นความสามารถมองทุกอย่างให้ทะลุ มองไกล มองใกล้ มองลึก มองกว้าง มองแบบไม่แยกส่วน มองเห็นทั้งป่าและต้นไม้ การจัดการศึกษาแบบไหนถึงจะแก้ปัญหาความยากจน หนี้สิน การแตกแยก ความรุนแรง การคอรัปชั่น ความไม่เป็นธรรมในสังคม โครงสร้างที่ไม่ดี ไม่มีประสิทธิภาพ ครอบครัวที่อ่อนแอ ล้วนก็ให้เกิดปัญหาด้วยกันทั้งสิ้น
การศึกษาแบบไหนจึงจะทำให้คนมีจิตสำนึกเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืน ถ้าหากการปฏิรูปการศึกษา ไม่มีวิสัยทัศน์ที่ชัดเจน ทำอย่างไรให้คนเข้าใจว่า การศึกษาไม่ใช่เรื่องของครู ไม่ใช้ของโรงเรียน ไม่ใช่ของสถานศึกษา แต่เป็นเรื่องของคนทุกคน ทำอย่างไรให้คนคิดเป็น วิเคราะห์เป็น
การปฏิรุปการศึกษา ต้องไม่แยกจากการพัฒนา ต้องไม่แยกจากการเปลี่ยนสำนึกของคน ต้องทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง เด็กและเยาวชนมีศักยภาพที่จะเรียนรู้ และพัฒนาทุกคน ขาดแต่โอกาสเท่านั้น ถ้าผู้บริหารระดับสูง ผู้บริหารโรงเรียน คิดในรูปแบบใหม่ ทำให้ครูไม่ใช่ผู้สอน แต่เป็นผู้ช่วยจัดกระบวนการเรียนรู้ ช่วยสร้างาเงื่อนไขดีๆ สร้างบรรยากาศดี ๆ จัดสิ่งแวดล้อมดี ๆ ทำให้เกิดกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ ทำให้คนไทยได้พัฒนาตนเอง เปลี่ยนแปลงตนเอง การปฏิรูปก็น่าจะเกิดขึ้นในไม่ช้า ผู้บริหารจะต้องให้การสนับสนุน ส่งเสริมปัจจัยทุกสิ่งทุกอย่าง ที่จะทำให้เกิดกระบวนการดังกล่าวข้างต้น
ความตั้งใจเพียงอย่างเดียวไม่พอหรอก ทุกคน ทุกภาคส่วน ต้องร่วมมือกัน สร้างยุทธศาสตร์ที่ดี มีการนำกลไกในการทำงานที่ดี เป็นหนึ่งเดียว การปฏิรูปการศึกษาน่าจะไปถึงเป้าหมายได้ ช่วยกันจริง ๆเสียทีการศึกษาไทยจะได้ไปถึงฝัน...ฝันที่เป็นจริง
ปู ปิ๊ด ปี๋
