การสอนภาษาอังกฤษนั้น  แตกต่างจากการสอนวิชาอื่นๆ  เพราะครูผู้สอนนั้น  จะต้องฝึกการสอน และมีจิตวิทยาในการสอนมาเป็นอย่างดี  อีกทั้งควรหมั่นฝึกปรือกับการใช้สื่อการเรียนรู้ต่างๆ อย่างชำนาญ

เมื่อสมัยที่ครูอ้อย เรียนจบวิทยาลัยครูมาใหม่ๆ  ครูอ้อยชอบทำสื่อการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษมากๆๆเลยค่ะ  โดยเฉพาะบัตรคำ  แรกๆๆนั้นครูอ้อยใช้ไม่เป็น  บัตรคำจึงเป็นสิ่งที่น่าเบื่อ  สังเกตจากหน้าตาของนักเรียน  เวลาที่ครูอ้อย ถือบัตรคำไว้ในมือ 

มาหลายปีทีเดียว  ที่ครูอ้อยเริ่มรู้ว่า  บัตรคำ หรือ สื่อการเรียนรู้อื่นๆ  ครูผู้สอนต้องให้ความสำคัญ และนำมันออกมาใช้ให้ถูกเวลา ถูกจังหวะและวิธีการ 

ปัจจุบันนี้  ครูอ้อยใช้บัตรคำ  เพียงไม่กี่ใบนี้  ในการสอน เป็นหลายๆๆชั่วโมง จนกระทั่งนักเรียนจำคำเหล่านี้ได้แม่นยำ 

เริ่มจาก การสอน  ชนิดของคำ  เราสอน และแนะนำสิ่งที่ดีให้กับนักเรียน  ที่จำเป็นสำหรับนักเรียน  เช่น  ทักษะกระบวนการต่างๆที่จำเป็นสำหรับนักเรียนที่ต้องนำมาใช้ในการเรียน 

ตัวครูเองก็ต้องศึกษา  และนำมาใช้ ให้ถูกต้อง  ผ่านการวิเคราะห์  สังเคราะห์ และนำมาใช้ให้เหมาะสมกับ เวลา หลักสูตร และธรรมชาติของนักเรียน 

วิชาภาษาอังกฤษ  เป็นวิชาทักษะ หมายถึง  การฝึกหัด  ครูอ้อย เน้นเรื่องการฝึกหัดมากๆๆ  ครูอ้อยจะให้นักเรียน ฝึกซ้ำๆๆ บ่อยๆๆ จนติดปากนักเรียน 

วันหนึ่ง  หลังจากที่ผ่านการฝึกมาเรียบร้อยแล้ว  ครูอ้อยจะมีงานเล็กๆๆ ให้นักเรียนได้ทำลงใน สมุดด้วย 

ในระยะแรกๆๆ ครูอ้อย  จะให้นักเรียน ทำงานลงใน กระดาษ เอ 4 ก่อน  ให้นักเรียนมั่นใจ และคุ้นกับการทำงานกับครูผู้สอนก่อน  หลังจากนั้นสัก 1 สัปดาห์ ครูอ้อย จะให้นักเรียนลอกลงสมุด  ฝึกการมีวินัยในการทำงานด้วยค่ะ 

ในระหว่างที่ปล่อยให้นักเรียนได้ทำงาน  เพียง 10-15 นาที ครูอ้อย ได้ยินนักเรียนพูดว่า.....What is this?  และมีคนตอบว่า...It is a playground.  สลับกันระหว่างเด็กหญิงกับเด็กชาย ฟังแล้ว....มีความสุขมากมายเหลือเกินค่ะ