ชื่อเรื่อง : การพัฒนาแบบทดสอบและสร้างเกณฑ์ปกติสมรรถภาพทางกาย
เพื่อสุขภาพของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนหนองตาคงพิทยาคาร
ผู้วิจัย : พรรณพิศ ทวาเรศ
ปีที่วิจัย : 2551
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพและ สร้างเกณฑ์ปกติสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนหนองตาคงพิทยาคาร กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชายและนักเรียนหญิง ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 – 3 จำนวนทั้งสิ้น 263 คน แบ่งเป็นนักเรียนชาย จำนวน 126 คน และนักเรียนหญิง จำนวน 137 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพ ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น จำนวน 4 รายการ คือ ดัชนีมวลกาย ลุก – นั่ง 60 วินาที นั่งงอตัวไปข้างหน้า และเดิน / วิ่ง 1.6 กิโลเมตรการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือประกอบด้วยการหาค่าความเที่ยงตรง เชิงเนื้อหา (Content Validity) โดยการหาค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) และค่าความเชื่อมั่น (Reliability) โดยการหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน(Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient) แล้วนำค่าทีที่ได้มาทดสอบความมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสร้างเกณฑ์ปกติสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพ โดยใช้คะแนนที (T - Score)
ผลการวิจัยพบว่า
1. แบบทดสอบสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนหนองตาคงพิทยาคาร จำนวน 4 รายการ คือ ดัชนีมวลกาย ลุก – นั่ง 60 วินาที นั่งงอตัวไปข้างหน้า และเดิน / วิ่ง 1.6 กิโลเมตร พบว่า ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ของแบบทดสอบ ทั้ง 4 รายการ มีความสอดคล้องกัน ส่วนค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบอยู่ในระดับสูง
2. ได้เกณฑ์ปกติของแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพของนักเรียน ช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนหนองตาคงพิทยาคาร จำนวน 3 รายการ คือ ลุก – นั่ง 60 วินาที นั่งงอตัว ไปข้างหน้า และเดิน / วิ่ง 1.6 กิโลเมตร จากคะแนนที (T - Score) แบ่งเป็น 5 ระดับ คือ ดีมาก ดี ปานกลาง ต่ำ และต่ำมาก
