ชื่อเรื่อง การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม โดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์ ชุด
คุณธรรมนำชีวิต ช่วงชั้นที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่1
ชื่อผู้เขียน นางสโรชา บุตรวงศ์
ปีพ.ศ. 2550
หน่วยงาน โรงเรียนบ้านหนองยางห้วยสะแบก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 2
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาผลการใช้หนังสือเสริมประสบการณ์ที่มีต่อพัฒนาการด้านคุณธรรม จริยธรรมของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านหนองยาง
ห้วยสะแบก เขตพื้นที่การศึกษายโสธรเขต 2 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบไปด้วย หนังสือเสริมประสบการณ์ ชุด คุณธรรมนำชีวิต การวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของหนังสือเสริมประสบการณ์ แผนการจัดการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรม
แบบสังเกตพัฒนาการของผู้เรียนระหว่างเรียนตามแนวการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนคุณธรรม จริยธรรม แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนคุณธรรม จริยธรรม แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจคุณธรรม จริยธรรมหลังการทดลองใช้หนังสือเสริมประสบการณ์ ชุด คุณธรรมนำชีวิต กระทำโดยกำหนดกลุ่มเป้าหมาย ศึกษาหลักสูตรประถมศึกษา กำหนดเนื้อหาโครงร่าง และภาพประกอบ แล้วให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินคุณภาพ จากนั้นนำมาหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ข้อมูล
ผลการวิจัยพบว่า
1. ได้หนังสือเสริมประสบการณ์ ชุด คุณธรรมนำชีวิตที่มีต่อพัฒนาการของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พบว่า ประสิทธิภาพของ หนังสือเสริมประสบการณ์ได้ค่า E1/ E1 เท่ากับ 91.85/ 84.25 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80
2. นักเรียนมีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมระหว่างเรียน ตามแนวการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมโดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์ ชุด คุณธรรมนำชีวิต อยู่ในระดับมากทุกเรื่อง มีความพึงพอใจต่อการจัด กิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมประกอบหนังสือ
เสริมประสบการณ์ ชุด คุณธรรมนำชีวิตอยู่ในระดับมากทุกเรื่อง และมีพัฒนาการด้านคุณธรรม จริยธรรมเพิ่มขึ้น ร้อยละ 74.49
