หมอเจ๊ คนสวย แซ่เฮ
พ.ญ. ศิริรัตน์ เอกศิลป์ สุวันทโรจน์

Q ที่เท่าไร หาคำตอบหน่อยเหอะนะ


บันทึกนี้เขียนขึ้นจากข้อสังเกตที่ได้เห็นเด็กๆที่มาร่วมในงานเฮฮาศาสตร์ 8 ทั้งในกลุ่มของผู้เหย้าและผู้เยือน ทิ้งร่องรอยไว้เป็นคำถามที่รอหาคำตอบต่อไปว่าในฐานะที่เป็นรุ่นเดอะด้วยเขาเหมือนกัน ควรจะให้ใจและหล่อเลี้ยงใจเด็กที่มีโอกาสผ่านเข้ามาให้ดูแลให้เหมาะควรอย่างไร เด็กจึงจะอิ่มเต็มและเข้าใจตัวเอง รับรู้ว่าความสุขที่แท้ของเขาในใจนั้นคืออะไร ความพอในแง่ความสุขที่แท้ของชีวิตคืออะไร ด้วยนั่นมันคือวัยวุฒิที่จะตามมาเมื่อเขาเติบโตขึ้นต่อๆมานะเอง

ณ ห้วงเวลาแห่งการมีวิถีร่วมกันเมื่อคราที่ชาวเฮฮาศาสตร์บางส่วนได้เดินทางไปเยี่ยมเยียนถึงบ้านที่กระบี่นั้น ถือเป็นวาระหนึ่งที่ประทับตรึงตราอยู่ในความทรงจำอย่างลึกซึ้ง 

รู้สึกดีใจกับการเป็นเจ้าบ้านและเจ้าภาพที่ได้ทำให้เกิดพื้นที่ปลอดภัยสำหรับเด็กๆทายาทชาวเฮฯที่จะเติบใหญ่ไปในกาลข้างหน้าต่อเรื่องราวของการแสดงความคิดเห็นของผู้เป็นรุ่นเดอะกว่าในเรื่องของการให้ค่าต่อภาพวาดบนแผ่นผ้าที่ได้เย็บมาให้แล้วเสร็จเป็นถุงพร้อมใช้งาน

ผู้คนส่วนใหญ่เมื่อเติบใหญ่จนเป็นรุ่นเดอะแล้วมักจะลืมความรู้สึกของตนเมื่อยามเป็นเด็กต่อคำตัดสินของผู้ใหญ่ของตนแล้วทั้งสิ้น เมื่อลืมไปแล้วก็ย่อมจะไม่เข้าใจว่าทำไมเด็กจึงไม่ยอมแสดงออกอย่างที่คนรุ่นเดอะต้องการ และลืมไปด้วยว่าเคยมีความรู้สึกอย่างไรต่อคนที่แสดงออกในแง่ชื่นชมหรือติติงที่มีต่อตน

จะเชื่อรึไม่ถ้าบอกว่า การแสดงออกของคนรุ่นเดอะมีผลมากๆต่อการแสดงออกในทุกๆด้านของเด็ก และสั่งสมการตัดสินใจในตัวเด็กในเรื่องความหลงติดกับวิธีเติมเต็มความอิ่มในใจของตนด้วยการทำให้ผู้ใหญ่กว่าพอใจ

การหลงติดอยู่ในความชื่นชมที่ถูกมอบให้จากผู้ใหญ่เช่นนี้ทำให้เด็กหลงลืมความรู้สึกสำคัญที่มีต่อตัวเอง นั่นคือ ความรู้สึกดีๆต่อตัวเองไปได้สิ้นเชิง

เด็กคนไหนที่ผูกความอิ่มใจของตนไว้ที่ความพอใจของผู้อื่นมักจะมีความเครียดแฝงอยู่ตลอดเวลา และภาพที่แสดงออกของเขาที่ผู้ใหญ่ได้เห็นก็จะเป็นการพร้อมที่จะเข้าสู่สนามแข่งขัน พร้อมจะทำอะไรให้ผู้ใหญ่พอใจตลอดเวลา แล้วหากเด็กคนไหนพร้อมที่จะเดินหน้าไปสู่สถานะเยี่ยงนี้ ผู้ใหญ่ที่หนุนอยู่ข้างหลังก็จะพอใจยิ่ง

เด็กคนไหนที่รู้ว่าตัวเองยังไม่พร้อมที่จะเปิดรับความอิ่มเต็มในใจด้วยวิธีการทำอะไรตามที่ผู้ใหญ่ชี้ทิศ ก็มีความเครียดแฝงอยู่เช่นกัน เป็นความเครียดที่เกิดจากความไม่มั่นใจต่อสถานะของตนในสายตาผู้ใหญ่นั่นเอง

บันทึกนี้เขียนขึ้นจากข้อสังเกตที่ได้เห็นเด็กๆที่มาร่วมในงานเฮฮาศาสตร์ 8  ทั้งในกลุ่มของผู้เหย้าและผู้เยือน ทิ้งร่องรอยไว้เป็นคำถามที่รอหาคำตอบต่อไปว่าในฐานะที่เป็นรุ่นเดอะด้วยเขาเหมือนกัน ควรจะให้ใจและหล่อเลี้ยงใจเด็กที่มีโอกาสผ่านเข้ามาให้ดูแลให้เหมาะควรอย่างไร เด็กจึงจะอิ่มเต็มและเข้าใจตัวเอง รับรู้ว่าความสุขที่แท้ของเขาในใจนั้นคืออะไร ความพอในแง่ความสุขที่แท้ของชีวิตคืออะไร  ด้วยนั่นมันคือวัยวุฒิที่จะตามมาเมื่อเขาเติบโตขึ้นต่อๆมานะเอง

ขอบคุณบันทึกนี้ที่ทำให้ฉันตัดสินใจเขียนบันทึกความบทนี้ขึ้นมาเพื่อเตือนตัวเองว่า ณ วันนี้ที่เรียนรู้ว่า ความพอในใจของผู้คนทุกวัยย่อมมาจากคำตัดสินของผู้นั้น และการวัดความพอในใจนั้นมันสั่งสมมาตั้งแต่เมื่อเกิดมาจากท้องแม่แล้ว ส่วนคุณค่าสุทธิของมันจะออกมาเป็นค่าเท่าไร ปฏิสัมพันธ์ที่ผู้ใหญ่กว่ามีต่อและปฏิกิริยาของใจที่รับรู้ทุกข์สุขนั่นแหละคือตัวหล่อเลี้ยงสะสมให้เกิดมูลค่าสุทธิ ซึ่งมันจะมีค่าที่เปลี่ยนไปตามกาล คุณค่าสุทธินี้จะสร้างความมั่นคงให้ใจผู้คนก็ต่อเมื่อผู้คนซื่อตรงต่อใจของตนเองเป็น กล้ายอมรับการตัดสินที่ตัวเองให้ค่าตัวเองได้

ในความเป็นเจ้าภาพที่ได้ถือสิทธิเปิดพื้นที่ปลอดภัยให้เด็กไปนั้น ฉันแค่ขอกติกาในเรื่องความเท่าเทียมของเขาจากผู้ใหญ่ ทำไปเพื่อทำให้เกิดกติกาวัดตัวเองของเด็กให้เกิดขึ้นพร้อมกันไปกับผู้ใหญ่  คุณค่าที่ฉันอยากให้เด็กลุ้นต่อมูลค่าสุทธินั้นมันเป็นการรับรู้การยอมรับที่ผู้ใหญ่ที่รักของเขาได้ให้ค่ากับมันในฐานะที่ตัวเด็กเป็นตัวของเขาเอง มิใช่การให้ค่าในเชิงเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่น ผู้ใหญ่จะรู้มั๊ยนะว่าการให้คุณค่าในเชิงเปรียบเทียบกับคนอื่นมันทอนความสามารถตามธรรมชาติของเขาไปโดยไม่ตั้งใจนั้น มันสะสมผลติดไปนับแต่เริ่มลงมือทำลงไปแล้ว 

ขอบคุณพี่บางทรายที่เข้าใจการให้คุณค่านี้ และช่วยหนุนเสริมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ว่า ภาพวาดที่เด็กได้ผลิตกันขึ้นมานั้น มันสื่อความหมายที่พี่เข้าใจอย่างไรบ้าง และนั่นคือคุณค่าที่ผู้ใหญ่ได้มอบให้เด็กๆที่เขาได้รับรู้ตัวเองว่าเขาได้รับการยอมรับอะไรบ้างแล้ว

ขอบคุณคนชอบไอติมและซูกัส ที่รับปากจะหารางวัลมาให้กับเด็กๆ ในความเป็นเด็กและหัวหน้าฉันคาดหวังว่ารางวัลนั้นจะช่วยหนุนเสริมให้เด็กยังคงคุณค่าแห่งตนไว้อย่างภาคภูมิสมตัวนะค่ะ

ขอบคุณน้องเขียวผู้น่ารักที่ช่วยจัดหาจนได้ถุงผ้าเหล่านี้มา ขอบคุณในน้ำใจใสซื่อที่ได้มอบให้ตลอดมา ใจที่ให้ใจต่อกันทำให้เรามีความเท่าเทียมกันนะน้องเอ๋ย รักษามันไว้นะน้อง

ขอบคุณอัยการชาวเกาะที่ช่วยหาสีเขียนผ้ามาให้ได้ทันใจพลัน ว่องไวไม่สมกับหุ่นเลยครับท่าน

ขอบคุณพ่อ-แม่-อาของเด็กๆที่ให้โอกาสเด็กๆได้มาร่วมเรียนรู้แลกเปลี่ยนกับผู้ใหญ่ ร่วมเติบโตและก้าวเดินไปด้วยกัน

ขอบคุณผู้อยู่เบื้องหลังอีกหลายคน ที่คอยเฝ้ามองและเอาใจลุ้นช่วย ตามติดตลอดเวลา

ขอบคุณเจ้าของสถานที่ที่เอื้อและเกื้อกูลให้ใช้สถานที่อย่างใจกว้างนัก

ขอบคุณอาเหลียง พี่เหลียง ที่ร่วมด้วยช่วยกันจนกิจกรรมผ่านและจบลงอย่างงดงามยิ่ง

ขอบคุณน้องพยาบาลคนสวยที่ช่วยส่งถุงผ้ามาสู่มือเขียวได้ทันเวลา

ขอบคุณ ขอบคุณ ขอบคุณทุกๆมือ ทุกๆใจ ที่มีส่วนร่วมให้เกิดห้วงเวลาและความรู้ที่นำพาผู้คนให้ได้มีชะตาต้องกัน

ขอบคุณผู้คนที่สอนให้รู้จักความหมายของคำว่า เท่าเทียม และ คุณค่าที่ซ่อนอยู่ของมัน

8 เมษายน 2552

 

หมายเลขบันทึก: 254492เขียนเมื่อ 8 เมษายน 2009 20:33 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:34 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (15)
  • สวัสดีค่ะ พี่หมอเจ๊
  • ท้ายสุดก็หลุดข่าวจนได้ ป้าแดงอ่ะค่ะ
  • วาสนาไม่ถึงกระบี่ น่าน้อยใจค่ะ
  • ยินดีกับกิจกรรมค่ะ
  • สวัสดีครับ
  • เมื่อวานบอกให้น้องไผ่-น้องฝ้ายเลือกภาพประทับใจจะส่งให้ป้าหมอเจ๊
  • สองคนต่างคัดเลือกกันอย่างตั้งใจ
  • วันนี้เลยนำมาบันทึกไว้ที่นี่ครับ
  • ขอบพระคุณมากครับ

สวัสดีค่ะพี่หมอเจ๊

....สำหรับคนที่เรารัก ชื่นชม ศรัทธา ... คิวที่เท่าไหร่ ก็รอได้ค่ะ...

คิดถึงพี่จังค่ะ

(^___^)

พี่หมอเจ๊ค่ะ

ไม่ได้หยิบบัตรคิว

แต่เอาภาพที่กอวาดมาฝากพี่หมอเจ๊ค่ะ

กอขอบคุณพี่หมอเจ๊ เสมอเลยน่ะค่ะ

ขอให้พี่หมอมีความสุข สุขภาพแข็งแรงค่ะ

  •  pa_daeng ค่ะ
  • วันพระเดือนหนึ่งมีมากกว่าหนึ่งครั้งนะค่ะ
  • คราวนี้หลุดข่าว
  • คราวหน้าไม่หลุดหรอก....มั๊ง
  • หลุดข่าวคราวนี้เพราะเวลา..
  • มิใช่ตั้งใจหลุดนี่ค่ะ
  • ไม่ได้มากระบี่ในงานเฮฯ
  • ก็มิได้หมายความว่าจะไม่มีวาสนานี่ค่ะ
  • ทำไมพิพากษาตัวเองอย่างงั้นละค่ะ
  • โชคดีกับการเรียนะค่ะ
  • ผ่านไปแล้วเดือนกว่าๆแล้วใช่ป่ะ

 

 

  • สิงห์ป่าสัก ค่ะ
  • ตามไปดูมาแล้วค่ะ
  • ยอดฝีมือรุ่นเยาว์ทีเดียวนะค่ะ
  • น้อง คนไม่มีราก ค่ะ
  • เรื่องราวบอกเล่าถึงความคิด
  • เรื่องราวบอกทิศที่กำลังเดิน
  • เรื่องราวบอกทิศที่เคยผ่าน
  • เรื่องราวบอกความหวังที่มี
  • เรื่องราวบอกความคาดหวังที่ฝัน
  • เรื่องราวบอกอะไรอีกหลายอย่าง
  • ........
  • ที่แน่ๆนั่นก็คือ....
  • เรื่องราวนั้นมีค่าทุกเรื่อง
  • เมื่อผู้คนบันทึก-เล่าด้วยความรัก และ ใส่ใจที่ซื่อตรงลงไป
  • ........
  • ศรัทธาต่อตัวเองนั้นสำคัญ
  • เพราะทำให้ความรักตัวเองเกิดมา
  • ........
  • แต่ศรัทธาคนอื่นก็สำคัญ
  • เพราะทำให้รู้จักมอบความรักให้คนอื่น
  • ........
  • มอบแบบไม่ใช่การแบ่งปัน
  • มอบแบบเต็มใจให้ฝ่ายเดียว
  • ........
  • ขอบคุณในน้ำใจและความรัก
  • ที่มีอยู่ในตัวน้องนะค่ะ
  • ........
  • สิ่งเหล่านี้มันมีคุณค่าและความขลัง
  • รักษาไว้กับตัวเป็นเกราะคุ้มตัวนะค่ะ
  • ........
  • ดูแลสุขภาพด้วยค่ะ
  • น้อง กอก้าน>>>ก้านกอ*:)*(แก๊งค์ก้านคอพับ) คนน่ารัก
  • หายไปเลยนะน้องนะ
  • ดีใจที่โผล่มาหาค่ะ
  • .........
  • ชอบรูปที่วาดนะค่ะ
  • .........
  • มันบอกพี่ถึงความสดใส
  • ที่อยู่ในใจของน้องนะค่ะ
  • .........
  • รักษาความผ่องใสนี้เอาไว้
  • อย่าให้ฝุ่นใดๆภายนอกไปเกาะ
  • ..........
  • เมื่อไรที่มันเผลอเกาะ
  • เช็ดเบาๆให้มันหลุดไปซะนะค่ะ
  • ..........
  • อย่าลืมนะค่ะน้องขา
  • ทำอะไร...ช้าไว้..ช้าไว้...ช้าไว้...ช้าไว้....ช้าไว้
  • จะเข้าใจในสิ่งที่กำลังดำเนินอยู่กับตัวเราค่ะ
  • ..........
  • ดูแลสุขภาพด้วยค่ะ

ขอให้พี่หมอเจ๊มีความสุขมากๆ
ในวันปีใหม่ไทย2552และตลอดไปนะคะ
                                จาก ครูแป๋ม  ค่ะ

                  

สวัสดีค่ะพี่หมอเจ๊

คิดถึงพี่อีกแล้ว...ตามมาอ่านคำตอบ

อ่านแล้วยิ้ม....เบิกบานใจ......^_^.....

........

ดูภาพที่เราถ่ายด้วยกันแล้ว ให้นึกอัศจรรย์ใจว่า...เราช่างโชคดีที่ได้พบกัน พูดคุย แลกเปลี่ยน ซึมซับ ... และรับความรัก ปรารถนาดีจากพี่สาวคนหนึ่ง ซึ่ง...อะไรก็แล้วแต่...ทำให้ได้พบกัน...

........

การได้พบ ได้รู้จักพี่ เป็นสิ่งมหัศจรรย์ในชีวิตของน้องค่ะ...

........

พี่อ่าง (พี่ทหารอากาศที่ได้พบกันวันนั้น) ฝากความระลึกถึงพี่ด้วย

คิดถึงพี่ค่ะ

(^___^)

สวัสดีค่ะ...แวะมาอ่านและซึมซับความดีดีความดีงามทุกอย่างไว้จากบันทึกนี้นะคะ

  • ครูแป๋ม น้องค่ะ
  • ยินดีที่แวะมาเยี่ยมเยียนบันทึกนะค่ะ
  • ......
  • รู้สึกดีกับการที่มีคนมาพบปะพูดคุยด้วยค่ะ
  • ......
  • เมื่อเรามีเพียงหนึ่งเดียว ใจเปลี่ยวเน้อค่ะ
  • เมื่อเราใจเปลี่ยว สิ่งที่ทำได้คือเติมเต็มใจให้ไม่เปลี่ยว
  • .......
  • เปลี่ยวใจนั้นมีอีกมุมได้ด้วยนะค่ะ
  • .......
  • เปลี่ยวใจให้ค่าตรงที่มีเวลาอยู่กับตัวเอง
  • .......
  • กำลังใจที่เติมเต็มให้ในยามที่ได้ไตร่ตรองและมองเห็นคุณค่าของตัวเองนั้น
  • มันมาได้เต็มๆเมื่อเราอยู่เปลี่ยวๆค่ะ
  • .......
  • ก็ด้วย ณ เวลาเปลี่ยว มันเงียบแล้วชวนให้สติคงมั่นกับตัวง่ายดีกว่าเวลาอื่น
  • เคยลองดูบ้างมั๊ยค่ะ
  • ........
  • หนึ่งเดี่ยวจึงมีความหมายเรื่องคุณค่า
  • ที่มีแน่นอนเชียวแหละค่ะ
  • ........
  • เป็นกำลังใจให้นะค่ะ
  • ........
  • แวะมาคุยกันอีกนะค่ะน้องขา
  • น้อง คนไม่มีราก ค่ะ
  • กล่าวเกินไปรึเปล่าละนี่
  • ......
  • การได้พบ ได้รู้จักพี่ เป็นสิ่งมหัศจรรย์ในชีวิตของน้องค่ะ...
  • ......
  • มันทำให้หัวใจพี่พองโต ด้วยความรู้สึกเป็นคนพิเศษของน้องจริงๆนะค่ะ
  • ......
  • ขอบคุณที่ช่วยเติมกำลังใจให้คนแก่นะค่ะ
  • ......
  • ได้อยู่กับสาวๆ คุยกับสาวๆ แล้วมีความสุขอย่างนี้นี่เอง
  • ......
  • คิดถึงคุณพี่อ่างเช่นกันค่ะ
  • ......
  • ฝากขอบคุณ... คุณพี่อ่างเช่นกัน
  • ......
  • คนหนุ่มกว่าที่สดใส เป็นกระจกทำให้มองเห็นความเป็นไปของคนเรียนรู้ว่าไม่ได้อยู่ที่วัย..หากแต่อยู่ที่ใจตะหาก
  • ......
  • ดีใจที่ชะตาต้องกัน จนได้พบปะตัวและพูดจากันโดยไม่รู้จักกันมาก่อน
  • ชะตานี้ย่อมมิใช่บังเอิญ หากแต่เป็นวาสนาที่อะไรก็แล้วแต่ได้มอบส่งต่อมาให้พี่เป็นของขวัญค่ะ
  • ......
  • ดูแลสุขภาพด้วยนะค่ะ
  • ทั้งคู่นะแหละค่ะ

  • น้องครู add
  • เรื่องราวของความดีงามมีอยู่ล้อมรอบตัวเราทุกขณะค่ะน้อง
  • ........
  • ขอแต่รู้จักสังเกตแล้วเราก็จะมองเห็นมันได้เสมอ
  • ขอแต่มองคุณค่าเพียงน้อยนิดในสายตาบางคนให้เห็นก็พอแล้ว
  • ........
  • เจ้าความน้อยนิดที่ว่าอยู่นี้นั้นหากขาดหายไปความสมบูรณ์ของสิ่งที่เกิดอยู่ ที่เห็นอยู่ก็จะหดหายไป
  • ความดีน้อยนิดที่มีคุณค่าเหล่านี้เราสามารถหยิบจับมาชมชื่น ชมเชยให้ชื่นใจได้เสมอ
  • ........
  • สำหรับคุณครู พี่ขอฝากด้วยนะค่ะ
  • หยิบจับความดีเล็กๆของเด็กๆออกมาชมชื่น
  • ชมเชยให้เด็กๆชื่นใจกันหน่อยค่ะ
  • เมื่อเด็กๆได้รับรู้ค่าของตนทั้งเล็กน้อยและยิ่งใหญ่เสมอๆ
  • โดยไม่ถูกเปรียบเทียบนั่นคือความเท่าเทียม
  • เด็กๆเหล่านี้จะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่งดงามค่ะ
  • ........
  • และนี่คือผลงานรังสรรค์ที่เกิดขึ้นจากฝีมือของครูทุกคนได้ค่ะ
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท