โครงสร้างงานวิจัย

โครงสร้างงานวิจัยค่ะ

ชื่อเรื่อง ความผูกพันและแนวทางการพัฒนาความผูกพันต่อโรงเรียนของครูโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๓ ฉะเชิงเทรา

ผู้วิจัย นางสาวกาหลง กลมนุกูล

ปีวิจัย 2552

วัตถุประสงค์

1. เพื่อศึกษาระดับความผูกพันต่อโรงเรียนของครูโรงเรียนมัธยมสิริวัณวร ๓ฉะเชิงเทรา จำแนกตามวุฒิทางการศึกษา ประสบการณ์ และสถานะการดำรงตำแหน่ง

2. เพื่อเปรียบเทียบระดับความผูกพันต่อโรงเรียนของครูโรงเรียนมัธยมสิริวัณวร ๓ฉะเชิงเทรา จำแนกตามวุฒิทางการศึกษา ประสบการณ์ และสถานะการดำรงตำแหน่ง

3. เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาความผูกพันต่อโรงเรียนของครูโรงเรียนมัธยมสิริวัณวร ๓ฉะเชิงเทรา

วิธีวิจัย

ประชากร

ครู โรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๓ ฉะเชิงเทรา ที่ปฏิบัติหน้าที่ในการศึกษา ปี 2552

เครื่องมือ

1. แบบสอบถาม มีอยู่ 4 ส่วนได้แก่

1.) ข้อมูลทั่วไป

2.) แบบสอบถามเกี่ยวกับความผูกพันต่อโรงเรียนของครูโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๓ ฉะเชิงเทรา

วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล

1. ส่งหนังสือถึงผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๓ ฉะเชิงเทรา โดยขอความร่วมมือให้ครู อาจารย์ และผู้บริหาร ตอบแบบสอบถาม

2. ผู้ดำเนินการวิจัยดำเนินการเก็บแบบสอบถาม ด้วยตนเอง

3. ตรวจสอบแบบสอบถาม

วิธีวิเคราะห์ผล

สถิติพื้นฐาน

1. ความถี่ และร้อยละ

2. ค่าเฉลี่ย

3. ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

4. หาความเชื่อมั่น

สถิติอ้างอิง

ตัวแปรต้น

1. วุฒิการศึกษา

2. ประสบการณ์ทำงาน

3. สถานะการดำรงตำแหน่ง

ตัวแปรตาม

1. ความผูกพันต่อองค์การ

2. แนวทางพัฒนาความผูกพันต่อโรงเรียนของครูโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี ๓ ฉะเชิงเทรา

บทความในวันเดียวกัน