๙๔.กิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธิ์วิทยาศาสตร์
การพัฒนาความสามารถของเด็ก ควรได้รับการพัฒนาร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ดังนั้นกิจกรรมที่ครูร่วมกันออกแบบกับนักเรียน จึงควรเป็นกิจกรรมที่มี 4 ส ได้แก่ สนุกสนาน สนับสนุน ส่งเสริม สร้างสรรค์ค่ะ
สนุกสนาน เด็กได้ความเบิกบาน แจ่มใส เล่น ทดลอง ปฏิบัติ ได้แสดงออก
สนับสนุน มีสื่อการเรียนรู้ที่กระตุ้นหรือเร้าใจให้เด็กอยากแสดงความสามารถ
ส่งเสริม เป็นการส่งเสริมเด็กทางวิชาการ และคุณธรรมจริยธรรมแบบง่ายๆ
สร้างสรรค์ เด็กได้แสดงพฤติกรรมหลายรูปแบบ ทั้งการสังเกต การคิด จินตนาการ
วิธีคิดกิจกรรมครูอาจให้แนวคิด และร่วมกันจัดทำกับเด็ก หรืออาจมอบหมายเป็นภาระงานรายเดี่ยว หรือรายกลุ่มก็ได้ จากนั้นทำการทดลองปฏิบัติ พัฒนา ปรับปรุง แก้ไข จนมั่นใจมีประโยชน์ทั้ง 4 ส จึงเผยแพร่ในรูปแบบต่างๆ ซึ่งกิจกรรมที่จัดทำนั้น เป็นวิธีการทำงานที่เกิดผลงาน ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูง มีประสิทธิภาพสูง นำมาซึ่งความภาคภูมิใจ ทำให้การจัดการเรียนการสอนมีบรรยากาศเป็นวิทยาศาสตร์ด้วยค่ะ
ครูแป๋ม...
ความเห็น (15)
การคิดกิจกรรมดูค่อนข้างยากเหมือนกันนะครับ
หากคุณครูคิดเองผู้เดียวอาจจะดูยาก
ลองให้นักเรียนออกแบบโดยมีเงื่อนไข
ที่เป็นข้อตกลงระหว่างกันของสมาชิกในห้อง
คราวนี้แหละค่ะ พรางพรูจนครูฟังแทบไม่ทันเลยค่ะ
ชอบประโยคนี้นะคะ "ลองให้นักเรียนออกแบบโดยมีเงื่อนไข
ที่เป็นข้อตกลงระหว่างกันของสมาชิกในห้อง
คราวนี้แหละค่ะ พรางพรูจนครูฟังแทบไม่ทันเลยค่ะ"
ขอบคุณค่ะ เป็นความคิดที่ดีมากๆค่ะ
- สวัสดีครูแป๋ม
- เป็นการสร้างกิจกรรมที่ดี เพื่อให้เด็กเกิดความสนใจและชอบ ยิ่งสนุกสนานด้วยแล้วผู้ใหญ่ชอบเช่นกัน
- หวังว่าคงสบายดี ขอบคุณ
สวัสดีค่ะ พี่krutoi
เด็กสมัยนี้ฉลาด และกล้าแสดงออก
เขามีความคิดที่เป็นตัวของตัวเองมากๆ
วิธีนี้แป๋มว่ายังได้ประโยชน์ลดการกดดัน
จากที่บ้านและกลุ่มเพื่อนด้วยนะคะ..
อยู่บ้านพ่อแม่ผูกขาดมาโรงเรียนเพื่อนรึ
พูดจายิ่งกว่าต่อยหอย..เฮ้อ..รอพูดวิชาครูแป๋มดีกว่า..
ปล.เป็นเสียงที่ได้ยินจากห้องน้ำนักเรียนหญิงค่ะ..อิอิ..(เป็นครูเวรค่ะ)
สวัสดีค่ะ ท่านศรีกมล
แต่ละวันแต่ละเดือน แป๋มมักจะได้กิจกรรม
ที่เกิดจากการต่อยอดกิจกรรมต้นแบบที่แป๋ม
จัดทำเพื่อเป็นตัวอย่างให้กับเด็กๆ จากนั้นค่ะ
ประมาณ 1 สัปดาห์เด็กๆพร้อมแล้วกับการอวด
ชิ้นงานที่เกิดจากการออกแบบด้วยตัวเอง...
ให้กำลังใจกับผู้หัดใหม่..เสริมแรงใจผู้ที่ถนัด
ให้พวกเขาได้สอบถามยอมรับกันและกัน
นี่คือรายงานการวิจัยในชั้นเรียนของแป๋มค่ะ
เรียนรู้กฏกติกา และหลักการทางวิทยาศาสตร์ พิสูจน์ได้
แต่อย่าลืมย้ำ หรือเปิดพื้นที่ให้เด็กๆ ได้ฝึก "จินตนาการ" ให้มากๆ นะครับ
เจ้าค่ะ คุณครูแผ่นดิน จะปฏิบัติตามทุกอย่างเลยค่ะ
ขอบคุณที่แนะนำค่ะ
แวะมาส่งกำลังใจค่ะ
...
สบายดีนะคะ
มาชวนไปทำสถิติ...กรุ๊ปเลือดกันหน่อยนะคะ
กรุ๊ปอะไรบอกกันหน่อยนะคะ
ขอบคุณกำลังใจที่ส่งถึงกัน น้องแป๋มได้รับแน่ๆค่ะ
พี่พิ๊งก์กรุ๊ป AB ต้องทานอะไรคุณปลายฟ้า
หรือเอานี่เลยค่ะ
สวัสดีค่ะ
- สัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติเป็นอย่างไรบ้างคะ
- หลายโรงเรียนคงมีการจัดงานกันอย่างสนุกสนาน
- เป็นการพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กไทยกัน
- ร่วมแรงร่วมใจกันดีค่ะ ด้วยสูตร 4 ส
- สนุกสนาน สนับสนุน ส่งเสริม และสร้างสรรค์นะคะ
สวัสดีค่ะ
- ก่อนปิดเครื่องมาทักทายให้กำลังใจน้องแป๋มก่อนค่ะ
- วันนี้..ไปสายนิดหน่อยค่ะ
- คิดถึงเสมอนะคะ
สวัสดีค่ะ พี่ครูคิม
- ดีใจนะคะที่พี่แวะมาเยี่ยม
- ที่โรงเรียนจัดงานวันวิทยาศาสตร์ไหมคะ?
- คงสนุกน่าดูชมทีเดียว...
- แป๋มเองก็คิดถึงพี่คิมอยู่ตลอดเช่นกัน
- มากขึ้นเรื่อยๆ..ได้คุยกับพี่ขจิตก็ยิ่งคิดถึงพี่คิม..จริงๆนะคะ.
- วันวานยังหวานอยู่ค่ะ...เพลิดเพลินกับการเมาส์..ระลึกถึงค่ะพี่
ขอยืม ๔ ส. ไปใช้หน่อยนะครับ...
สวัสดีค่ะ คุณหนานเกียรติ
- ขอโทษด้วยค่ะ กับการที่เห็นบันทึกของคุณเป็นบันทึกพี่คิมไปเสียนี่..
- คงเป็นเพราะพิษไข้ และดีใจที่เห็นคนไทยใจอาสามีมากขึ้น ซึ่งหวังว่าคงให้อภัยนะคะ
- และฝากขอโทษพี่คิมด้วยในคราวนี้เสียเลย เฮ่อ.. พิษไข้ หรือจะใกล้เป็น ส.ว. ก็ไม่รู้
- เอาเป็นว่า.. ขอโทษด้วยบันทึกนี้นะคะคุณหนานเกียรติ
- http://gotoknow.org/blog/kfstd/288012