การพัฒนาทักษะด้านการทำงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีโรงเรียนเดื่อวิทยาคาร โดยใช้แผนการจัดกิจกรรมชุมนุมเยาวชนสาธารณสุขที่ 4


ครูพิศมร วรรณศรี โรงเรียนเดื่อวิทยาคาร สพท. หนองคาย เขต 1

ชื่อผลงาน             การพัฒนาทักษะด้านการทำงาน

                              ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่  4

โรงเรียนเดื่อวิทยาคาร  โดยใช้แผนการจัดกิจกรรมชุมนุมเยาวชนสาธารณสุข

ในโรงเรียน

ผู้วิจัย                      นางสาวพิศมร  วรรณศรี

ปีที่พิมพ์                กุมภาพันธ์   2552

 

 

บทคัดย่อ

 

 

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)  เพื่อสร้างและใช้แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในรูปแบบของกิจกรรมชุมนุมเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4 2)  เพื่อศึกษาพัฒนาการทักษะด้านการทำงานของนักเรียนระหว่างการใช้แผนการจัดกิจกรรมชุมนุมเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน  3)  เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมชุมนุมเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียนที่พัฒนาขึ้น 

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนช่วงชั้นที่ 4  (ระดับชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่  4) ที่สมัครใจเข้ารวมกิจกรรมชุมนุมเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน โรงเรียนเดื่อวิทยาคาร  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคาย  เขต  1   จำนวน   35   คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะด้านการทำงานของผู้เรียนในรูปแบบกิจกรรมชุมนุมเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน แบบบันทึกพฤติกรรมทักษะด้านการทำงานของนักเรียนแบบประเมินแฟ้มสะสมผลงานที่เกี่ยวกับทักษะด้านการทำงาน  แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนต่อการเข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน  วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่  ค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละ นำเสนอในรูปแบบแผนภูมิและตารางประกอบคำบรรยาย

               

ผลการศึกษาพบว่า

 

1.  ได้แผนการจัดกิจกรรมชุมนุมเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน   จำนวน  16  แผน  ทุกแผนผ่านการตรวจสอบคถุณภาพจากผู้เชี่ยวชาญ  เมื่อนำแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ไปใช้  นักเรียนพัฒนาทักษะด้านการทำงานเป็นที่น่าพอใจ

 2.   ผลการพัฒนาทักษะด้านการทำงานของนักเรียนพบว่า

      2.1  นักเรียนส่วนใหญ่สามารถวางแผน  กำหนดขั้นตอนการทำงาน  ปฏิบัติตามขั้นตอนที่กำหนดไว้และสามารถสรุปประเมินผลการประเมินผลปฏิบัติงานได้

                    2.2  นักเรียนส่วนใหญ่มีผลงานตรงตามวัตถุประสงค์  นักเรียนยอมรับและชื่นชมผลงานของตนเอง  ทำงานเสร็จตามกำหนดเวลา

      2.3  นักเรียนส่วนใหญ่สามารถจัดระบบและมีความเป็นระเบียบเรียบร้อยของแฟ้ม

สะสมงานอย่างดี

 

 

 

 

 

 

 

 

คำสำคัญ (Tags): #ทักษะการทำงาน
หมายเลขบันทึก: 252385เขียนเมื่อ 1 เมษายน 2009 02:36 น. ()แก้ไขเมื่อ 20 มิถุนายน 2012 05:12 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (2)

ขอบคุณมากครับที่นำมาเผยแพร่ ขอให้ประสบผลสำเร็จในสิ่งอันพึงประสงค์ทุกประการนะครับ

สวัสดีค่ะ"คุณครูพิศมร"

ยินดีต้อนรับสู่บ้าน Gotoknow ค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท