สรุปสาระสำคัญของการวิจัย
ชื่อเรื่อง การศึกษาปัญหาและแนวทางการพัฒนาวินัยของนักเรียน โรงเรียวมัธยมท่าแคลง
จังหวัดจันทบุรี
ผู้วิจัย ศิระวี ศรีวิจารณ์
ปีที่วิจัย 2550
วัตถุประสงค์
๑. เพื่อศึกษาปัญหาการพัฒนาวินัยวินัยของนักเรียนโรงเรียนมัธยมท่าแคลง จังหวัดจันทบุรี
๒. เพื่อหาแนวทางแก้ไขการพัฒนาวินัยของนักเรียนโรงเรียนมัธยมท่าแคลง จังหวัดจันทบุรี
วิธีการวิจัย วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ
ประชากร ครูโรงเรียนมัธยมท่าแคลง จำนวน ๕ คน และผู้ที่มีความรู้และความชำนาญด้าน
ระเบียบวินัยในจังหวัดจันทบุรี
กลุ่มตัวอย่าง ครูโรงเรียนมัธยมท่าแคลง จำนวน ๕ คน และผู้ที่มีความรู้และความชำนาญด้าน
ระเบียบวินัยในจังหวัดจันทบุรี
เครื่องมือ แบบสัมภาษณ์
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
๑. ขอหนังสือแนะนำตัวจากภาควิชาบริหารการศึกษา เพื่อขออนุญาต พร้อมทั้งขอความร่วมมือจากครูโรงเรียนมัธยมท่าแคลง และผู้เชี่ยวชาญ ในการสัมภาษณ์
๒. ติดต่อนัดหมาย และสัมภาษณ์ ครู
๓ นำข้อมูลมาสังเคราะห์
๔ นำข้อมูลที่ได้ไปสัมภาษณ์ ผู้เชี่ยวชาญ เพื่อหาแนวทางการพัฒนา
๕. นำข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ มาสังเคราะห์ถึงแนวทางการพัฒนา
๖. เขียนเป็นวิทยานิพนธ์ฉบับสมบูรณ์
วิธีวิเคราะห์ข้อมูล
นำข้อมูลที่ได้จากการถอดความการสนทนามาแยกวิเคราะห์ข้อมูลเป็นส่วนย่อย
( Break Down) จากนั้นนำข้อมูลมาจัดกลุ่ม(Category) ภายใต้ความคิดรวบยอดที่มีความคล้ายคลึงกันด้วยการเปรียบเทียบอย่างคงที่ในเหตุการณ์ที่คล้ายคลึงกันและเหตุการณ์ที่แตกต่างกันเพื่อให้มีความเป็นนามธรรมสูงขึ้นเป็นลำดับ
ผลการวิจัยพบว่า