เผยแพร่ผลงาน

แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่าน ฯ ป.1

ชื่อเรื่อง                        รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วย

                                      สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 

                                      ชั้นประถมศึกษาปีที่  1 

ผู้รายงาน                    นางสุทธินี  อินทอง        

ตำแหน่ง                     ครู  วิทยฐานะ  ชำนาญการ  โรงเรียนบ้านหนองเหล็ก  ตำบลหนองเหล็ก

                                      อำเภอศีขรภูมิ  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์  เขต  1

ปีที่ทำการศึกษา         ปีการศึกษา  2551

 

บทคัดย่อ

 

                   จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนบ้านหนองเหล็ก  ตำบลหนองเหล็ก  อำเภอศีขรภูมิ  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์  เขต  1  พบว่านักเรียนมีปัญหาเกี่ยวกับการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  เมื่อนักเรียนพบคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูปแล้วไม่สามารถอ่านได้  หรือบอกให้เขียนก็เขียนไม่ได้หรือไม่ถูกต้อง  เช่น  นักเรียนไม่ทราบว่า  คำว่า  รวม  เป็นคำที่ประสมด้วยสระอัว    และลืมหรือไม่ทราบว่าสระอัวเป็นอย่างไร  เนื่องจากคำที่ประสมด้วยสระอัว  เมื่อมีตัวสะกด  “ - ”  จะลดรูปหายไป  หรือคำที่ประสมด้วยสระ  เอะ  และ  สระเออ  เมื่อมีตัวสะกด  นักเรียนก็มักเขียนสลับกัน 

                   ผู้รายงานมีความสนใจและเกิดแนวคิดที่จะพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน
คำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1   โรงเรียนบ้านหนองเหล็ก  ตำบลหนองเหล็ก  อำเภอศีขรภูมิ  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์  เขต  1  เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาให้นักเรียนสามารถเขียนและอ่านคำได้ดี  มีความถูกต้อง  และเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ให้เกิดผลดีและมีประสิทธิภาพต่อไป  การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ

   1.  เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูป

และสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1   ที่มีประสิทธิภาพ

ตามเกณฑ์  80/80

                   2.  เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วย

สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1 

 

                   3.  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน

ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1 

                   4.  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียน

และการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 

ชั้นประถมศึกษาปีที่  1 

                   กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  1/1  โรงเรียน
บ้านหนองเหล็ก  ตำบลหนองเหล็ก  อำเภอศีขรภูมิ  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์  เขต  1  ที่เรียนในปีการศึกษา  2551   จำนวน  16  คน  ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบบเจาะจง  (Purposive  Sampling)

                   เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการศึกษาครั้งนี้มี  4 ชนิด  ได้แก่  1)  แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 
ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  จำนวน  6  ชุด  ในแบบฝึกทักษะแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกทักษะย่อยจำนวนชุดละ  8  แบบฝึกทักษะ  2)  แบบทดสอบประจำแบบฝึกทักษะแต่ละชุด  เป็นแบบทดสอบปรนัยแบบเติมคำตอบ  อยู่ในแบบฝึกทักษะชุดละ  10  ข้อ  ในภาพรวมแบบทดสอบประจำแบบฝึกทักษะทั้ง  6  ชุด  มีค่าความยาก  (P)  ตั้งแต่   0.474  ถึง  0.789  และค่าอำนาจจำแนก  (B)  ตั้งแต่ 
0.269  ถึง  0.923  และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ  ตั้งแต่  0.712  ถึง  0.874  3)  แบบทดสอบ
วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง  การเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  เป็นแบบทดสอบปรนัยแบบเติมคำตอบ  จำนวน  20  ข้อ  มีค่าความยาก  (P)  ตั้งแต่   0.526  ถึง  0.789  และค่าอำนาจจำแนก  (B)  ตั้งแต่ 
0.269  ถึง  0.833  และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ  เท่ากับ  0.817  ใช้ทดสอบก่อนเรียนและ
หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป 
ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น  4)  แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 
ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  ซึ่งเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า  แบ่งระดับความพึงพอใจเป็น  5  ระดับ  คือ  มากที่สุด  มาก  ปานกลาง  น้อย  และน้อยที่สุด  จำนวน  1  ชุด  ประกอบด้วย
ข้อคำถาม  10  ข้อ  มีค่า  t-test  ตั้งแต่  2.705  ถึง  6.397  และค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม
ความพึงพอใจทั้งฉบับเท่ากับ  0.908

                   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่  ค่าเฉลี่ย   ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และการทดสอบสมมุติฐานใช้  t-test  (Dependent   Samples)

 

   ผลการศึกษาปรากฏ  ดังนี้

         1.  แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  97.37/96.57

ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

                         2.  ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  มีค่าเท่ากับ  0.95  หมายความว่านักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ  95

                         3.  นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วย

สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01

                         4.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่าน

คำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1

ในระดับมากที่สุด

                   สรุปว่า  แบบฝึกทักษะการเขียนและการอ่านคำที่ประสมด้วยสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนบ้านหนองเหล็ก  ตำบลหนองเหล็ก  อำเภอศีขรภูมิ  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์  เขต  1  ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น  ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น  และมีความพึงพอใจต่อการเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด 
ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้บรรลุผลตามวัตถุประสงค์ได้เป็นอย่างดี