เวลาที่ผู้เขียนจะต้องสอนน้องนักศึกษาในแต่ละคน แม้ว่าก่อนที่จะสอนน้อง ๆ นักศึกษา เราจะต้องเตรียมตัวบ้างเล็กน้อย เพราะเราจะทราบล่วงหน้าว่าได้รับมอบหมายให้สอนใคร เรื่องอะไร? อย่างไรก็ตามในทุก ๆ วันเราทำงานแต่ปฏิบัติ บางครั้งทฤษฏีที่ลึก ๆ ก็อาจจะเล็ดลอด กระเด็นหายไปบ้างตามอายุและกาลเวลา เลยต้องค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม รวมทั้งรื้อฟิ้นความทรงจำที่เดิม แต่เราจะทราบได้อย่างไรล่ะ ว่าน้อง ๆ เขาเข้าใจที่เราพูดหรือสอนบ้างรึเปล่า?

ผู้เขียนจะใช้วิธีขณะที่พูด หรืออธิบาย ก็จะใช้วิธีมองตาน้อง ๆ ไปด้วย สังเกตุดูว่าถ้าเขาเข้าใจ คล้อยตาม ก็ควรจะพยักหน้า (อาจจะเข้าใจไปเองก็ได้) แต่ถ้าน้อง ๆ ไม่มีปฏิกิริยาโต้ตอบ คราวนี้ล่ะก็ ต้องใช้มือ ใช้กระดาษ ดินสอ ปากกาช่วย จินตนาการให้น้อง ๆ จนกว่าจะพยักหน้าหรือมีเสียงโต้ตอบค่ะ อืมม์ คงใช้ได้

อันนี้ก็ไม่ทราบว่าตัวเองเข้าใจไปเองรึเปล่า? แต่อย่างน้อยก็ได้สังเกตุปฏิกิริยา โต้ตอบ ว่าน้องเขาง่วงรึเปล่า? มีสมาธิหรือสนใจรับฟังมั๊ย? และเราควรจะสอนต่อ พักเบรค หรือเว้นวรรค