ช่วงนี้เรากำลังขับเคี่ยว กระบวนการพัฒนางานประจำด้วยการทำวิจัย ภายในองค์กรโรงพยาบาลยโสธร รูปแบบการขับเคลื่อนนั้น เราเน้นให้มีการทำ workshop แบบเรียนรู้ไปด้วยทำไปด้วย ครั้งนี้ก็เป็นครั้งที่สามหลังจากที่...
- ครั้งแรก เราค้นหาหัวข้อของการพัฒนางานประจำว่ามีปะเด็นไหนบ้างที่เราจะนำมาพัฒนาด้วยกระบวนการวิจัยได้ จากนั้นเราก็ลงมือฝึกเขียนและเรียนรู้การเขียนเค้าโครงการวิจัย
- ครั้งที่สอง เมื่อเราพอได้ทิศทางการเขียนแล้ว เรานำเค้าโครงนั้นมาพัฒนาเป็น บทที่หนึ่งที่พูดถึงรายละเอียด ของเนื้องานวิจัยเรามากขึ้นว่ามีความสำคัญอย่างไร
- ครั้งสาม ซึ่งก็คือ ครั้งนี้ เรามาฝึกมาเขียนและเรียนรู้ การศึกษาและทบทวนงานวรรณกรรม เพื่อที่ว่าผลจากการที่เราได้ศึกษาและทบทวนวรรณกรรมนั้น จะสามารถนำทางเราไปสู่กระบวนการสร้างเครื่องมือในการเก็บข้อมูลวิจัยได้ง่ายขึ้น
กระบวนการเรียนรู้ เรายังยึดมั่นในเจตนาเดิมว่าไม่มีการบังคับแต่ เราจะมีผู้คอยจัดกระตุ้น ผลักดันและอำนวยให้มีผู้เข้าร่วมการทำ workshop นี้ รูปแบบกระบวนการเรียนรู้ เราเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติร่วมกันทั้งวัน อย่างน้อยวันนี้นั่งทำร่วมกันทั้งวัน จะได้ไม่ไปเป็นภาระเมื่อกลับบ้านหรือกลับเข้าหน่วยงาน การเรียนรู้เช่นนี้ค่อนข้างได้รับความสะดวกทางฝ่ายคุณเอื้อ-ผู้คอยเป็นแรงผลักดันอย่างเงียบ ๆ อยากได้อะไร อยากทำอะไร ท่านคอยเปิดทางให้อย่างสะดวก นั่นก็คือ คุณพี่อุไร ชำนาญค้า - รองผู้อำนวยการฝ่ายการพยาบาล
น้องโย๋...คนอำนวยและคอยจัดการให้เกิดกระบวนการ มาทำด้วยจิตอาสา พร้อมหอบหิ้วน้องหญิงมาด้วย และจะมาไม่ได้เลยหากว่าหัวหน้าน้องโย๋ คือ พี่นิด.. จะไม่เปิดไฟเขียวให้ งานนี้ทำให้อาจารย์กะปุ๋มหายใจคล่องขึ้นจากด้วยที่ว่ามีผู้ช่วยมาช่วยผลักดันเสมือนเป็นแขนขา ต้องขอบพระคุณพี่นิด หัวหน้าหอผู้ป่วยหนักศัลยกรรม ที่สนับสนุนกระบวนการให้เกิดการเรียนรู้ในองค์กร เป็นการออกแรงผลักอย่างที่ไม่ต้องแสดงตน แต่มีพี่นิดก็มีวิธีการเนียนๆ ที่ทำให้กระบวนการของการขับเคลื่อน R2R ของโรงพยาบาลยโสธร เดินไปได้อย่างตามใจฝัน
วันนี้โย๋ -; เล่าว่า ... ห้องสมุดเคลื่อนที่ใกล้เสร็จแล้ว ครั้งหน้าคงพร้อมใช้ >>> ห้องสมุดเคลื่อนที่นี้ เป็นรถเข็ญที่สามารถเข็ญไปได้ตามพื้นที่การเรียนรู้ของเรา มีหนังสือและรายงานการวิจัยที่ร่วมกันบริจาคเพื่อใช้ในการค้นคว้า...การทำวิจัยพอลื่นไหลไปได้ไม่ติดขัดมาก อีกทั้งห้องประชุมที่เราใช้ประจำนั้น ก็ได้น้องโตโต้เจ้าที่ศูนย์คอมฯ มาช่วยอำนวยให้การสิบค้นทางอินเตอร์เน็ตเราพอใช้ได้ดีทีเดียว
หากว่าย้อนกลับไปมองเมื่อก่อน...กระบวนการเรียนรู้ที่เราได้เรียนรู้ทุกวันนี้ มีความเติบโตมากขึ้นในเรื่องของการจัดการ และเป็นการจัดการที่เราไม่ต้องคอยคำสั่งหรือเงินทองใดใด แต่ที่เติบโตขึ้นได้นั้นเราหล่อเลี้ยงด้วย "ใจ" อย่างแท้จริงทีเดียว...
มองผ่านมุมของ Ka-Poom
2 มีนาคม 2552
-
น้องเกษ - ชุดดำ เรียบเรียงงานวิจัยได้ดีมาก และเป็นการทำงานที่เป็นทีม น้องเกษเป็นตัวแทนหนึ่งจากทีมห้องผ่าตัด
-
น้องโย๋ - เสื้อสีชมพู แม้ตัวเองจะมีอาการไม่สบาย แต่ก็ทุ่มเทงานนี้ด้วย "ใจ" จริงๆ โย๋ไม่ได้จบโท แต่กลับมีผลงานวิจัยหลายเรื่อง เป็นผู้ที่ทำงานด้วยกระบวนการวิจัย
-
น้องหญิง - เสื้อลาย ไม่ค่อยพูด แต่คอยร่วมเป็นผู้ประสานงานกับน้องโย๋ น้องหญิงก็เป็นอีกคนหนึ่งที่ทำพัฒนางานประจำด้วยการทำวิจัยแบบกัดไม่ปล่อย ไม่แล้วเสร็จไม่ยอมเลิก
ขอบคุณน้องๆ ที่เป็นกำลังสำคัญให้กระบวนการเกิดขึ้นได้เสมอ
ทุกครั้งที่ได้ทำงานร่วมกันนั้นมีแต่เสียงหัวเราะด้วยความเบิกบาน "ใจ"
สู้ สู้ต่อไปนะค่ะ
สวัสดี พี่สาวครับ
แวะมาติดตามอ่านครับ สบายดีนะครับ รักษาสุขภาพด้วยนะพี่
สู้ๆๆค่ะ