KM ช่วยประกันคุณภาพสถานศึกษาอย่างไรดี
โครงการจัดการความรู้(KM) เรื่องการประกันคุณภาพการศึกษา
เป้าหมายของโครงการการจัดการความรู้
1. เพื่อพัฒนางาน ให้มีคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ยิ่งขึ้น
2. เพื่อการพัฒนาคน คือ พัฒนาผู้ปฏิบัติงาน ซึ่งในที่นี้คือ ผู้บริหาร ครูผู้สอน และนักเรียน
3. เพื่อการพัฒนา "ฐานความรู้" ขององค์กร หรือโรงเรียน เป็นการเพิ่มพูนทุนความรู้ หรือทุนปัญญาขององค์กร ซึ่งจะช่วยทำให้องค์กรมีศักยภาพในการฟันฝ่า ความยากลำบาก หรือความไม่แน่นอนในอนาคตได้ดีขึ้น
วัตถุประสงค์ของโครงการ
1. เพื่อให้บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการจัดการความรู้ในองค์กร
2. เพื่อให้มีฐานความรู้ผ่านระบบเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศในเว็บไซด์ของโรงเรียน
3. เพื่อให้ผู้บริหาร ครูและนักเรียน สามารถใช้กระบวนการจัดการความรู้ในการปฏิบัติงาน
ขั้นตอนการดำเนินงาน
1. อบรมสัมมนาความรู้ด้านการจัดการความรู้ (KM) กับบุคคลที่เกี่ยวข้อง
2. จัดสร้างระบบเทคโนโลยีสารสนเทศรองรับการจัดการองค์ความรู้ผ่านทางเว็บไซด์โรงเรียน
3. ประชุมเชิงปฏิบัติวางแผนกำหนดเป้าหมายและจัดการองค์ความรู้ภายในโรงเรียน
3.1 แต่งตั้งคณะกรรมการปฏิบัติงาน การสร้างระบบจัดการความรู้ในโรงเรียน
3.2 สร้างชุมชนนักปฏิบัติ (CoPs – Community of Practices) โดยใช้เกณฑ์การปฏิบัติงานฝ่ายเดียวกันหรือความต้องการองค์ความรู้ที่คล้ายกัน(กลุ่มสาระฯ เดียวกัน) หรือคัดเลือกจากผลการปฏิบัติงานที่เกิดผลเลิศ (Best Practices) แล้วร่วมกันค้นหาแนวปฏิบัติสู่การปฏิบัติงานสู่ผลเลิศด้านอื่นๆ
3.3 สรุปรวบรวมองค์ความรู้
4. บันทึกการจัดการองค์ความรู้ในระบบสารสนเทศ เผยแพร่ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
5. ถักทอเครือข่ายกับระบบจัดการความรู้ในองค์กรหรือสถาบันอื่นๆ
6. ส่งเสริม สนับสนุนให้มีการเผยแพร่ความรู้ผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างต่อเนื่อง
7. ส่งเสริมให้มีการนำความรู้จากฐานความรู้มาพัฒนางานในองค์กร
ประโยชน์ต่อสถานศึกษา
การจัดการความรู้ดังกล่าว ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษาและบุคคลต่างๆ ใน สถานศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูอาจารย์ นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและสังคม การจัดการความรู้ ในสถานศึกษา เป็นการช่วยเพิ่มศักยภาพขององค์กร ปรับปรุงความรับผิดชอบและการลดต้นทุน เพิ่มการเรียนรู้และนวัตกรรมผ่านกระบวนการจัดการความรู้ และมีการขับเคลื่อนอย่างต่อเนื่อง กระบวนการเรียนรู้ที่มีความสะดวก และเป็นการสร้างให้เกิดความสามารถทางการแข่งขัน ช่วยให้บุคลากรเข้าถึงความรู้ได้อย่างรวดเร็ว เป็นการลดต้นทุนและเพิ่มผลผลิตโดยการจัดการกับการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (best practice) ที่มีประสิทธิภาพ กระบวนการจัดการมีประสิทธิภาพ และคล่องตัว ทั้งยังเป็นการช่วยคัดกรองความรู้ ป้องกันความรู้สูญหาย และประหยัดต้นทุน จากประโยชน์ของการจัดการความรู้ด้านต่างๆ ทำให้สามารถการปฏิบัติงานบรรลุเป้าหมายคือ เป้าหมายของงาน เป้าหมายการพัฒนาคน เป้าหมายการพัฒนาองค์กรไปเป็นองค์กรเรียนรู้ และเป้าหมายความเป็นชุมชน เป็นหมู่คณะ ความเอื้ออาทรระหว่างกันในที่ทำงาน
เอกสารอ้างอิง
ก.พ.ร.และสถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ ,สำนักงาน . คู่มือการจัดทำแผนการจัดการความรู้. กรุงเทพมหานคร : 2548 คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ , สำนักงาน . ระบบการประเมินคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ . กรุงเทพมหานคร : ชวนพิมพ์ , 2540 . “การบริหารจัดการความรู้ ”. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : http://office.dwr.go.th/brdh/KMwebsite /p1_3_adventage.htm สงบ ลักษณะ . “ แนวทางประกันคุณภาพการศึกษา ”. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : http://www.moe.go.th/main2/article/ article1.htm.
ความเห็น (1)
การบริหารโรงเรียน อาจต้องผ่านอุปสรรคที่จะต้องฝ่าฟันอย่าท้อแท้ ดังนั้น ใจของผู้บริหารจะต้องอดทนและยึดมั่นกับอุดมการณ์ ขอเป็นกำลังใจให้ครับผม