|
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
กรอบแนวคิดของการศึกษา
|
การสร้างแบบฝึกทักษะ การผันวรรณยุกต์จากอักษร ๓ หมู่ |
|
พฤติกรรมการปฏิบัติกิจกรรม |
นิยามศัพท์เฉพาะ
การอ่านผันวรรณยุกต์ หมายถึง .การอ่านคำโดยแจกแจงเสียงวรรณยุกต์ของคำ
ไปตามลำดับสียง โดยมีเครื่องหมายวรรณยุกต์เป็นตัวกำหนด ของอักษรกลาง อักษรสูง และ อักษรต่ำที่ไม่มีตัวสะกด แม่ก กา และมีตัวสะกดในมาตรา แม่กง กน กม เกย เกอว
แบบฝึกทักษะการอ่านผันวรรณยุกต์จากอักษร ๓ หมู่ หมายถึง แบบฝึกทักษะที่ผู้ศึกษาได้สร้างขึ้นเพื่อใช้ฝึกทักษะการอ่านผันวรรณยุกต์จากอักษร ๓ หมู่ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประกอบด้วย หน่วยการเรียนรู้ จำนวน 6 หน่วย ในแต่ละหน่วย การเรียนรู้ มีขั้นตอนการฝึกอ่าน การทำแบบฝึก และแบบฝึกท้ายบท
แผนการจัดการเรียนรู้ หมายถึง การวางแผนการสอนสำหรับครูจำนวน 26 แผน ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ตรงตามเนื้อหา การอ่านผันวรรณยุกต์จากอักษร ๓ หมู่ เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านผันวรรณยุกต์จากอักษร ๓ หมู่ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น ประกอบด้วย หน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจัดการเรียนรู้ สื่อและแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลและการประเมินผล
การเรียนรู้
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หมายถึง ความรู้ ความสามารถตามผลการเรียนรู้ที่คาดหวังของแบบฝึกทักษะการอ่านผันวรรณยุกต์จากอักษร ๓ หมู่ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนบ้านร่องแมด อำเภอจุน จังหวัดพะเยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 ซึ่งวัดด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น
ตัวอย่างแบบฝึก
แบบฝึกที่ ๘ พวกเราอยู่ไหน
|
คำชี้แจง |
|
|
คุณหนูเลือกคำใน มาเติมในช่องว่างแล้ว
ฝึกอ่านออกเสียงนะคะ จำนวน ๕ข้อ(ข้อละ ๒ คะแนน)
|
เชา |
|
เช้า |
|
ตัวอย่าง |
|
เช่า |
ฉันตื่นนอนเวลา เช้า .
|
รัว |
|
รั้ว |
|
รั่ว |
๑. ฝนตกหลังคาบ้าน .
|
เลา |
|
เล้า |
|
เล่า |
๒. แม่ไก่อยู่ใน .
|
คำ |
|
ค้ำ |
|
ค่ำ |
๓. เด็กๆไม่ควรเล่นจนมืด .
|
เทา |
|
เท้า |
|
เท่า |
๔. ตะปูตำ มาลี
|
มา |
|
ม้า |
|
ม่า |
๕. มี ๔ ขา
|
ชื่อ.................................เลขที่.................ได้............คะแนนคะแนน |
|
|
|
|
ขอบคุนค่ะ