ประสบการณ์การประเมินโรงเรียนพระราชทาน

      จากประสบการณ์ในการประเมินโรงเรียนพระราชทาน  ผมประเมินทั้งระบบครับ ทั้ง นักเรียน  ครู  และ  ผู้บริหาร

          ในส่วนของผู้บริหาร ผมประเมินทั้งจากตัวผู้บริหารเอง และ ประเมินจากครู

          ส่วนใหญ่   ถ้าผู้บริหารเป็นอย่างไร   ครูก็จะไปอย่างนั้นครับ  ดังนั้น ถ้าจะประเมินผู้บริหาร ต้องประเมินจากตัวครู

          บทความนี้ผมขอเล่าประสบการณ์ด้านบวกของผู้บริหารที่ผมไปพบมาครับ

          ผู้บริหารที่สามารถบริหารงานจนประสบผลสำเร็จ จะมีลักษณะดังนี้ครับ

          1.  การครองตน   ผมสังเกตจาก  บุคลิกภาพโดยทั่วไปทั้ง    สีหน้า แววตา   กิริยาท่าทาง  คำพูด ความคิด และ การแสดงออก จากการสังเกตและเข้าไปพูดคุยด้วย จะพบว่า “ใช่เลย” ครับ และหลักพื้นฐานของการครองตน   คือ

          1.1   มีศีล   คือ   ไม่ผิดเรื่อง “เงิน”   และ  “ผู้หญิง”

         1.2   มีธรรม  ที่สำคัญ คือ  “ความยุติธรรม”  ครับ

         1.3   มีใจ   นั่นคือ  ต้องมีใจให้กับงานอย่างเต็มที่ครับ

          2.  การครองคน  ก่อนทำงานใหญ่ ต้อง “ได้ใจ ก่อนได้งาน” ครับ  นั่นคือ ผู้บริหารต้องซื้อใจครูทุกคนให้ได้เสียก่อน  หลักง่ายๆของการซื้อใจ (แต่ทำยาก สำหรับผู้บริหารบางคน)  ก็คือ “การให้ความเอื้ออาทร  และ การให้การยอมรับ”  ครูทุกคนเสียก่อน  ผู้บริหารที่ได้ใจครู  คุณครูทุกท่านก็ตั้งใจทุ่มเททำงานให้อย่างมีความสุขครับ

          3. การครองงาน  ผู้บริหารต้อง ทั้ง “เก่งคน และ เก่งงาน” ครับ  ต้อง    มองงานให้ออก    ใช้คนให้ถูกกับงาน   มีจินตนาการในการแก้ปัญหาและพัฒนางาน  และ ตัวผู้บริหารเองต้องมุ่งมั่นทุ่มเทในการทำงานอย่างจริงจัง  ทั้ง บู๊  และ บุ๊น

          ด้วยคุณลักษณะที่โดดเด่นของผู้บริหารโรงเรียน  นอกจากจะพิชิตใจครูได้แล้ว  ยังพิชิตใจกรรมการประเมินได้อย่างเป็นเอกฉันท์  จากผลงานที่ลงสู่ครู และ นักเรียน

                         ขอบคุณครับ