จาก "บันทึกการเมืองไทย : วิจารณ์นโยบายการศึกษาของรัฐบาลอภิสิทธิ์" ของท่านอาจารย์หมอวิจารณ์ ซึ่งลงบันทึกไว้ ๒ แห่ง คือ blog บันทึกการเมืองไทย และ blog สภามหาวิทยาลัย ลองติดตามอ่านกันได้...

     ผมอ่านแล้วทำให้เห็นภาพชัดของระบบการศึกษาไทย ซึ่งผมรู้สึกว่าเดินมาผิดทางตั้งแต่ปี ๒๕๒๕ แต่ไม่รู้ว่าทางที่ถูกควรเดินไปอย่างไร จนกระทั่งมาถึงปี ๒๕๕๐ ก็เริ่มคลำทางพบ...และได้ลองนำเข้าประยุกต์กับแนวทางการสอนวิชาการเลี้ยงผึ้งหรือ Apiculture ซึ่งได้ปรับเปลี่ยนระบบการสอนอย่างค่อยเป็นค่อยไปทุกเทอม จนใกล้จะลงตัวแล้ว

      ยกตัวอย่าง ข้อผิดพลาดจากการปฏิรูปการศึกษาในห้วง ๙ ปีที่ผ่านมา (ตัดตอนมาจากบันทึกของท่านอาจารย์หมอวิจารณ์)

  1. ที่ผ่านมา เราหลงเน้นปฏิรูปโครงสร้าง   ไม่เน้นปฏิรูปกระบวนการจัดการเรียนรู้ของนักเรียน   ถ้าทำตามแบบเดิม ผลที่ออกมาก็คือคุณภาพของผู้จบการศึกษาลดลง ในขณะที่คุณวุฒิและผลประโยชน์ของครูและผู้บริหารการศึกษาจะดีขึ้น..
  2. แนวทางของการปฏิรูปการศึกษาที่ถูกต้อง คือการพัฒนาจากฐาน   ไม่ใช่พัฒนาจากยอดอย่างที่ทำกันมา การพัฒนาจากฐาน คือพัฒนาที่โรงเรียน/ครู ที่จัดการเรียนรู้ได้ผลดี   โดยส่งเสริมให้ขยายเครือข่ายวิธีจัดการศึกษาที่มีคุณภาพออกไป   ส่งเสริมให้ครูที่มีผลงานดีได้ศึกษาต่อ ทำวิทยานิพนธ์เพื่อสร้างความรู้เชิงทฤษฎีจากผลการปฏิบัติ   โดยเชื่อมโยงนักการศึกษาระดับยอดในมหาวิทยาลัยเข้าไปเป็นอาจารย์ที่ปรึกษา   ซึ่งจะทำให้มีการพัฒนาศาสตร์ด้านการเรียนรู้ที่เหมาะสมต่อเด็กไทยยุคปัจจุบัน จากสภาพจริงภายในสังคมของเรา เชื่อมโยงกับศาสตร์ด้านการเรียนรู้ยุคใหม่ของโลก

        ยกตัวอย่างข้อวิจารณ์เรื่องการสร้างวัฒนธรรมที่ผิดในวงการศึกษา (ตัดตอนมาจากบันทึกของท่านอาจารย์หมอวิจารณ์)

  • ที่ผ่านมามีการสร้างวัฒนธรรมที่ผิดให้แก่วงการศึกษา คือวัฒนธรรมบ้า (คลั่ง) ปริญญา หรือคุณวุฒิในกระดาษ   ไม่เน้นคุณวุฒิในการปฏิบัติหรือผลงานต่อศิษย์  
  • เรื่อง “ผลงาน” เพื่อปรับตำแหน่ง ก็เป็นผลงานในกระดาษ (บางคนจ้างทำ)    คำว่า “ทำผลงาน” ไม่เชื่อมโยงกับศิษย์ แต่เชื่อมโยงกับกระดาษ  
  • ครูที่ได้ดีมักไม่ใช่ “ครูเพื่อศิษย์” แต่เป็น “ครูเพื่อนาย” หรือ “ครูที่มีปริญญา”  
  • วิธีพัฒนาครู ด้วยวิธีที่ไม่เชื่อมโยงกับผลประโยชน์ของศิษย์ เป็นวิธีที่ผิดและไม่คุ้มค่า    แต่อาจได้ผลทางการเมือง ได้คะแนนเสียง

    

beeman by Apinya

มนุษย์ผึ้งมหัศจรรย์  
神奇的蜂爷
  
(shen2  qi2  de1  feng1  ye2)