จากประสบการณ์ที่ได้ไปร่วมประชุม  เรื่อง หลักสูตรแกนกลาง พุทธศักราช 2551 

เมื่อวันเสาร์ที่ผ่านมา...ได้ฟังปัญหา...ผลักภาระงาน..ภาระหนักใจ  มาให้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ..อีกครั้ง

*****

Flow5000

*****

พอดีต้องการจะเปรียบเทียบกับ การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ระดับประถมศึกษา ด้วย  ที่มีผู้รู้ กล่าวไว้ว่า

1.นักเรียนระดับ ประถม ยังไม่สมควร เรียนภาษาต่างประเทศ เพียง ได้เรียนรู้ ภาษาแม่ ก็พอเพียงแล้ว.....กับ

2.นักเรียนควรได้เรียนรู้ภาษา เพื่อการสื่อสาร ที่ได้ ปฏิบัติจริง ฟังพูดอ่านเขียน ไปพร้อมๆกัน

Flow125

*****

จากประสบการณ์ที่ได้เป็นครูมา หลายสมัย ตั้ง แต่ พุทธศักราช 2521  .....ตั้งแต่  ให้นักเรียนเรียนภาษาอังกฤษ ในระดับชั้น ป.5 

ผ่านเลยมา  ถึง พุทธศักราช 2535 ที่ นักเรียนได้เรียนภาษาอังกฤษ ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา...ทั่วประเทศ

*****

Flow1000

*****

จากนั้น  ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ระดับประถม  ก็ต่อสู้มากับ ปัญหาที่เกิดขึ้น  จากการจัดการเรียนรู้...ไม่ได้มาตรฐาน  ผลที่เกิดกับนักเรียน ยังไม่เป็นที่น่าพึงพอใจ...เกิดเป็นปัญหา...ระดับชาติ  รวมเข้าเป็น..วาระแห่งชาติ

เมื่อมาประชุม คราวนี้  ได้ฟัง  การลดชั่วโมงภาษาอังกฤษลง  ในระดับชั้น ป.1..2...3   จะนำชั่วโมงที่ลดลงนี้ ไปเติม  ภาษาไทย กับคณิตศาสตร์   ส่วนภาษาอังกฤษ  ทำภาษาอังกฤษ เพิ่มเติมได้  ในชั้น ป. 4..5..6 

สรุปแล้ว  ป.1..2..3..  ได้เรียนภาษาอังกฤษ  สัปดาห์ละ 2 ชั่วโมง นะคะ  เป็น ครูไทยสอน 1 และครูต่างชาติสอน 1 ชั่วโมงค่ะ.....ผลสัมฤทธิ์จะเป็นอย่างไร...ก็เรียนเชิญ คิด คิด คิด..กันด้วยนะคะ

สรุปแล้ว  ป.4..5..6..  ได้เรียนภาอังกฤษ  สัปดาห์ละ  3 ชั่วโมง  นะคะ  เป็น ครูไทย 2 และครูต่างชาติ 1 ชั่วโมง ค่ะ  .....ผลสัมฤทธิ์จะเป็นอย่างไร....ก็เรียนเชิญ  คิด คิด คิด...กันด้วยนะคะ

*****

Flow10

*****

ให้เวลา ลดลง แต่ ภาระงาน เพิ่มขึ้น  นั่นคือ...ชั่วโมง ที่ครูฝรั่งสอน ต้องนำมารวม ด้วย ทั้งเรื่องของการจัดการเรียนรู้  การวัดและประเมินผลการเรียนรู้  สมุดบันทึกการประเมิน  ต้องทำเพิ่มด้วย..ฝรั่ง หรือ จะ มา ทำ ให้...คิดดู 

ภาระงาน เราไม่เกี่ยง...เพราะ  เป็นอย่างนี้ ทำกันอย่างนี้ กันมานานแล้ว....ความไม่เท่าเทียมกัน 

แต่  ความคาดหวังของสังคม....สูงเหลือเกิน....ยังคิดว่า..สงสัย  ต้อง  กลับกลายเป็น นางฟ้า เนรมิต...คงจะเป็นไปได้ตามที่สังคมคาดหวัง...N.T.....O-NET....จะทำกันอย่างไร  ผลักภาระงานมาให้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ....

เท่านี้...เดิมเดิม  ฝ่ายบริหารก็รังเกียจ ภาษาอังกฤษพอสมควรแล้ว ..ที่สอนอย่างไร  นักเรียน ได้คะแนนน้อย....แล้วปัญหาเกิดขึ้นมาอย่างนี้ ท่านเจ้าขา  จะมาช่วยคิดไหม  หรือปล่อยให้..เรา ครู ผู้ สอน ภาษาอังกฤษ...แก้ปัญหา กันเอง

บันทึกอ้างอิง*****

เพราะการเปลี่ยนแปลง..จึงหนีประชุม

*****

ทำงานหนัก..หรือแก่แล้ว..จึงลืม

*****

ด้วยความรักและปรารถนาดี 

จาก 

ครูอ้อย แซ่เฮ