Thesis ของ Dr. Cameron, DF. มีประเด็นวิจัยทางการศึกษากับนักศึกษากิจกรรมบำบัดได้น่าสนใจ แม้จะทำในปี 1998 จาก Curtin University of Technology ขณะที่ประเทศไทยยังไม่มีงานวิจัยแบบนี้เลย
ประเด็นที่น่านำมาศึกษาต่อยอดกับนักศึกษากิจกรรมบำบัดหรือนักศึกษาอื่นๆ ได้แก่
- สมมติฐานของงานวิจัยนี้คือ ผู้สอนที่นำเสนอข้อมูลแบบเน้นสื่อให้ผู้เรียนกระตื้อรือล้นอาจมีผลกระทบต่อผู้เรียนได้
- การเรียนรู้ผ่านสื่อ electornic และมีรูปแบบเน้น Problem-solving skills จำเป็นต่อผู้เรียนที่มีความรู้ความเข้าใจระดับหนึ่ง แต่มีปัจจัยต่างๆ ส่งผลต่อบรรยากาศการเรียนรู้ด้วย เช่น แรงจูงใจของผู้เรียน ประสบการณ์ที่ผ่านมาของผู้เรียน บุคลิกภาพของผู้เรียน และระดับการแปลข้อมูลและแสดงออกของผู้เรียน
- ปัจจัยข้างต้น ผู้สอนจะประเมินและวัดผลการกระทำค่อนข้างยาก เพราะเป็นเรื่องการวัดทัศนคติของผู้เรียนที่มีความแตกต่างระหว่างบุคคล เวลา และสถานที่
- งานวิจัยนี้เน้นการสำรวจข้อมูลเพื่อสร้างโมเดลปัจจัยการเรียนรู้ของนักศึกษากิจกรรมบำบัดในการเรียนการสอนด้วย Interactive Mutimedia
- การใช้กรณีศึกษาที่เห็นปัจจัยข้างต้นชัดเจนและประเมินผลได้ คือ technological experience, cognitive style, learning style, computer awareness, computer anxiety
- ผลของการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า ปัจจัยทั่วไป คือ age, cognitive style, computer thoughts, computor experience สามารถทำนายทัศนคติต่อการเรียนรู้ของนักศึกษากิจกรรมบำบัดผ่านสื่อ electronic ได้ถึง 38% จากปัจจัยทั้งหมด
- ดังนั้นการประเมินและสื่อสารกับนักศึกษาให้เกิดความรู้ความเข้าใจถึงข้อดีข้อเสียของการใช้สื่อ electornic จะส่งผลให้ผู้สอนและผู้เรียนมีความสุขในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครับ
