หัวใจของแบบฝึกคือสร้างให้เด็กเกิดความอยากเรียนอยากรู้

แบบฝึกและเกมที่ครูสร้างให้ผู้เรียน ถือเป็นปัจจัยที่จะทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้อีกทางหนึ่ง เพราะปัจจุบันการเรียนการสอนด้วยวิธีการบรรยาย ไม่สามารถทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้เลย ดังนั้นหัวใจของแบบฝึก คือความคิดของครูที่จะสื่อแบบฝึกและเกมต่าง ๆ ให้แก่เด็ก เกิดการอยากรู้ อยากเรียน แล้วสามารถเข้าใจเนื้อหาวิชาได้ง่าย เกิดการเรียนรู้ที่คงทน แล้วในที่สุดสามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์กับเขาได้จริง ๆ