จากที่ได้เขียนเรื่องการช่วยให้นักเรียนท่องจำคำศัพท์  ที่นักเรียนคิดว่า..ยาก  เหมือนยาขม

ประกอบกับปัญหาต่างๆ ที่เรียกว่าปัญหานั้น ก็คือ มันแก้ไม่หายไปได้สักที  นั่นคือ  นักเรียน...ขี้เกียจ

*****

ช่วยมาหลายทางแล้ว  ไม่ว่าจะหาสื่อ อุปกรณ์ วิธีการ  โครงการวิจัย  หรือเกมต่างๆ น่าสนุก ทั้งนั้น  ...แต่นักเรียนก็ยังไม่เกิดความรัก หรือ ใฝ่รู้ใฝ่เรียนไปได้..เท่าที่ควร.....

ดังนั้น.....จึงต้องขอความร่วมมือไปยังฝ่ายต่างๆที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน ได้แก่ ผู้ปกครอง  สื่อโทรทัศน์  ที่มีส่วนให้นักเรียน ได้รับ ข้อมูลข่าวสารที่จะกระตุ้นเตือนให้นักเรียน ได้เรียนรู้คำศัพท์ ภาษาอังกฤษ กันอย่างกว้างขวาง และจริงจัง 

ถึงแม้จะมีคนบางกลุ่มที่ไม่เห็นด้วยกับภาษาอังกฤษ...ออกนอกหน้า  เพราะ มีความเป็นไทยสูง....จนรับภาษาต่างประเทศไม่ได้.....พูดเสียงแปลกนิด  ก็หาว่า...ด..จ..ร.....

ที่โรงเรียน บางโรงเรียนส่วนใหญ่ จะช่วยกัน  แบบร่วมด้วยช่วยกัน บูรณาการชีวิต  ให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างกลมกลืน  นั่นคือ  จัดสภาพแวดล้อม  ให้เป็นแหล่งเรียนรู้....จนชินตา

ชมภาพ.....ที่โรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง สิงหเสนี) ได้จัดแหล่งเรียนรู้ ตามห้องพิเศษต่างๆ และ บริเวณที่นักเรียนควรรู้  โดย  ติดคำศัพท์และความหมายไว้ให้นักเรียน ได้ผ่านตา ทุกวัน...จนชิน

ในภาพ  โทรศัพท์  TELEPHONE  เป็นต้น

*****

Tue777

*****

นอกจากนั้น  แหล่งเรียนรู้ที่นักเรียน ให้ความสนใจเป็นพิเศษ ก็คือ ป้ายนิเทศ.....

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง  ป้ายนิเทศที่เป็น ผลงานนักเรียน หรือ ป้ายนิเทศที่นักเรียน ได้จัดขึ้นมาเอง ด้วยฝีมือของตนเอง.....จะวนเวียนมาเรียนรู้กันนัก...ไม่ได้ขาดสาย

ดังนั้น.....ใช้จุดนี้ นี่ล่ะ  ให้นักเรียน ได้เรียนรู้ ด้วยการจัดการด้วยตนเอง Learning By Doing  ....จัดเองตามความสนใจ 

คอยชม นิทรรศการคริสต์มาส สัปดาห์หน้านะคะ

*****

Ppsstd160

*****

บันทึกอ้างอิง*****

*****

ฝึกให้นักเรียนรู้จักการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

*****

การท่องคำศัพท์..ยังมีประโยชน์

*****

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการจำ..การท่องจำคำศัพท์

*****

ช่วยนักเรียนท่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษ..อย่างไร

*****

ช่วยนักเรียนท่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษ..อย่างไร(2)

*****

ช่วยนักเรียนท่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษ..อย่างไร(3)