การวิจัยในชั้นเรียน : แบบฝึกปฏิบัติที่ 1


แบบฝึกปฏิบัติที่ 1

แบบฝึกปฏิบัติที่ 1
ความหมาย ความสำคัญ และประเภทของการวิจัยในชั้นเรียน


คำอธิบาย  ให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมตอบคำถาม (ตอบสั้น) ลงในช่องว่าง ให้ถูกต้อง


ข้อ 1 วิจัยในชั้นเรียนคืออะไร
          .............................................................................................
ข้อ 2 ใครเป็นผู้ทำวิจัยในชั้นเรียน
          .............................................................................................
ข้อ 3 ใครเป็นผู้ได้รับผลจากการทำวิจัยในชั้นเรียนมากที่สุด
          .............................................................................................
ข้อ 4 สถานที่ทำวิจัยในชั้นเรียนที่เหมาะสมที่สุดคือที่ใด
         ..............................................................................................
ข้อ 5 การทำวิจัยในชั้นเรียนทำเพื่ออะไร
         ..............................................................................................
ข้อ 6 การทำวิจัยในชั้นเรียนมีความสำคัญอย่างไร
         ..............................................................................................
ข้อ 7 ประเภทของการทำวิจัยในชั้นเรียนมีกี่ประเภทและแตกต่างกันอย่างไร
         ..............................................................................................
         ..............................................................................................


ไม่ยากเลย หากอ่านสาระจากใบความรู้ด้วยความเข้าใจ
ตอบคำถามเสร็จแล้ว ให้รีบส่งได้ที่ web_trat@chaiyo.com  

ภายในวันที่ 16 เมษายน 2549

จะได้ตรวจและแจ้งผลการเรียนรู้กลับผ่านทาง E-mail ของทุกท่าน 
เป็นกำลังให้ทุกท่าน
สุธี  วรประดิษฐ

คำสำคัญ (Tags): #uncategorized
หมายเลขบันทึก: 22788เขียนเมื่อ 6 เมษายน 2006 11:36 น. ()แก้ไขเมื่อ 22 มิถุนายน 2012 10:30 น. ()สัญญาอนุญาต:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี