การจัดทำคำอธิบายรายวิชา

การจัดทำคำอธิบายรายวิชา

                คำอธิบายรายวิชาเป็นส่วนหนึ่งขององค์ประกอบที่สำคัญของหลักสูตรสถานศึกษา เป็นการนำเสนอรายละเอียดที่ทำให้ทราบว่าผู้เรียน จะเรียนรู้อะไร จากรายวิชานั้น ๆในคำอธิบายรายวิชา ประกอบด้วย รหัสวิชา ชื่อรายวิชา ประเภทวิชา (พื้นฐาน หรือเพิ่มเติม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับชั้นที่สอน และคำอธิบายสาระสำคัญที่สอนในรายวิชานั้น

ขั้นตอนการจัดทำคำอธิบายรายวิชา

                ๑. ศึกษา วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดชั้นปี/ตัวชี้วัดช่วงชั้นในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้

                ๒. กำหนดตัวชี้วัดชั้นปีให้ชัดเจนว่าจะใช้ตัวชี้วัดชั้นปี  ชั้น ป.๑- ป.๖ ต้องใช้ทุกตัวชี้วัดในแต่ละชั้นปีของแต่ละรายวิชา  สำหรับชั้น ม.๑-ม.๓ เลือกตัวชี้วัดชั้นปีให้ชัดเจนว่าจะสอนในรายวิชาใด ภาคเรียนที่ ๑ หรือ ๒  เช่นเดียวกันสำหรับ ม.๔-ม.๖ ต้องเลือกตัวชี้วัดช่วงชั้นปีให้ชัดเจนว่าจะสอนในรายรายวิชาใดและภาคเรียนไหนใน ๖ ภาคเรียน

                ๓. วิเคราะห์คำสำคัญ (Key words) สาระสำคัญ (Key concept) ที่ปรากฏในแต่ละตัวชี้วัดในแต่ละรายวิชา ที่บ่งบอกถึง สาระ/เนื้อหาที่เป็นองค์ความรู้ ทักษะกระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตลอดจนพฤติกรรมที่แสดงถึงความสามารถ ศักยภาพที่ต้องการให้เกิดขึ้นในตัวผู้เรียน

                ๔. เขียนรายละเอียดคำอธิบายรายวิชาเป็นความเรียง เพื่อแสดงถึงจุดเน้นเนื้อหาสาระ ทักษะกระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของรายวิชานั้น ซึ่งคำขึ้นต้นจะมีความแตกต่างไปตามธรรมชาติของแต่ละรายวิชา บางรายวิชาจะเน้นเรื่องทักษะ กระบวนการ อาจจะใช้คำว่า ฝึกปฏิบัติ ฝึกทักษะ ขึ้นต้นข้อความ บางรายวิชา เน้นองค์ความรู้ที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ ก็อาจจะขึ้นต้นด้วยคำว่า ศึกษา วิเคราะห์  ศึกษา ค้นคว้า

                ๕. จัดทำคำอธิบายรายวิชาให้มีองค์ประกอบที่สำคัญให้สมบูรณ์ คือ รหัสวิชา ชื่อรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับชั้น เวลาเรียน/หน่วยกิต พร้อมด้วยรายละเอียดคำอธิบายรายวิชาที่เป็นความเรียง

                โดยสรุปทุกชั้นปีสถานศึกษาจะต้องจัดทำรายวิชา ซึ่งประกอบด้วยรายวิชาพื้นฐานที่เป็นไปตามโครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง และรายวิชาเพิ่มเติมที่เป็นไปตามจุดเน้นตามความต้องการของสถานศึกษาและของผู้เรียน เช่น ชั้น ป.๑-ป.๖ จะต้องมีรายวิชาพื้นฐานชั้นปีละอย่างน้อย ๘ รายวิชา รวม  ๔๘ รายวิชาพื้นฐาน เป็นต้น