ปุจฉา  สุสานกุ้งฝอยเป็นชื่อเรียกของอาหารชนิดใด?

  1. ปลาร้า

  2. กะปิ

 

กะปิ

         คำถามจากรายการทีวี "ถ้าคุณแน่อย่าแพ้เด็กประถม"

        คำถามนี้ถ้าถามพวกเราที่เรียนรู้ผ่านโลกและมีประสบการณ์เดิมมาพอสมควรคงตอบได้ไม่ยาก แต่ถ้าถามคำถามนี้กับเด็กๆ คงต้องคิดกลับไปกลับมา

         แต่ถ้าผมจะถามต่อว่าคนเป็นครูได้เรียนรู้อะไรจากคำถามนี้

        ผมชอบดูรายการถ้าคุณแน่อย่าแพ้ ป.4 ที่ผมชอบดูเพราะผมรู้สึกว่าการตั้งคำถามของทางรายการ เป็นคำถามเชิงความรู้จากสาระวิชาต่างๆ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงปีที่ 4 แต่ว่าแต่ละคำถามนั้นเป็นคำถามเชิงวิเคราะห์ทั้งสิ้น เช่น

  •    สีประจำวันพุธเกิดจากแม่สีใดผสมกับแม่สีใด

      ผู้ตอบต้องรู้ก่อนว่าสีประจำวันพุธ คือสีเขียว และสีเขียว เกิดจาก สีเหลือง ผสมกับสีน้ำเงิน คือจะไม่ใช่คำถามเชิงความจำ

    ส่วนคำถามว่าสุสานกุ้งฝอย ผู้ตอบก็ต้องตีความคำว่าสุสาน หมายถึงอะไร หมายถึงที่ที่กุ้งฝอยตายรวมกันมากๆ และต้องคิดต่อไปว่า แล้วอาหารชนิดใดล่ะที่ทำจากกุ้งฝอย   ปลาร้าคืออะไร กะปิคืออะไร

      การใช้คำถามให้ผู้เรียนเกิดการคิดวิเคราะห์ เป็นทักษะที่สำคัญมากสำหรับครู ครูควรได้รับการฝึกเทคนิคการใช้คำถาม คำถามแบบใดจะทำให้ได้คำตอบแบบความรู้ความจำ คำถามแบบใด ที่จะได้คำตอบแบบความเข้าใจ

      แล้วถ้าจะถามคำถามแบบใดจึงจะเกิดการคิดวิเคราะห์ คำถามที่คุณครูควรใช้ ก็คือคำถามอย่างไร [HOW] คำถามทำไม [ WHY ]

      โดยเฉพาะสถาบันที่ผลิตครู อย่างคณะศึกษาศาสตร์ ครุศาสตร์ แล้วควรจะต้องฝึกนิสิตครูให้รู้จักการตั้งคำถามให้เกิดการคิดวิเคราะห์

   แต่อย่างไรก็ตาม การใช้คำถามเชิงคิดวิเคราะห์อย่างเดียวก็ไม่ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการคิดวิเคราะห์ได้ ถ้าผู้เรียนไม่ตอบ

         สิ่งสำคัญคือความอดทนของครูที่จะไม่ชิงเฉลยคำตอบออกมาเสียเอง ถ้าผู้เรียนไม่ยอมตอบ

        คุณครูต้องฝึกการฟัง การยอมรับความคิดของผู้เรียน ไม่ชิงตัดสินใจว่าคำตอบของผู้เรียนผิดเสียก่อน การสร้างบรรยากาศในการเรียน ที่รู้สึกเป็นมิตร กลับเป็นสิ่งที่นิสิตครูต้องฝึกฝนไปควบคู่กัน