วันนี้เราประเมินผลการจัด "ค่ายเรารักธรรมชาติ" ซึ่งเป็นค่ายบูรณาการภาษาไทยกับเด็กช่วงชั้นที่ ๑ ที่จัดเมื่อช่วงปิดเทอมเล็กที่ผ่านมา ๑๐ วัน
โดยเราตั้งใจจะให้คุณครูที่สอนภาษาไทยผู้ใหญ่ในช่วงภาคเรียนปกติ ได้ทดลองนำหลักสูตรที่ใช้กับผู้ใหญ่ (ที่รู้สึกว่ามีปัญหาที่อายุของผู้เรียน) ไปทดลองใช้กับเด็กดูว่า สมมติฐานเรื่องอายุถูกต้องใหม่
และให้คุณครูได้มีโอกาสทดลองทำหลักสูตรบูรณาการดู ว่าไม่ยากอย่างที่คิด
เลยแถมได้ประโยชน์กับเด็กช่วงชั้นที่ ๑ บนดอยหลายหมู่บ้าน ที่หลายคนอยู่ ป.๒ - ป.๓ แล้ว ยังอ่านหนังสือไม่ค่อยแตก
เมื่อประเมินผล พบว่ามีปัญหาเดียวกันกับกลุ่มผู้ใหญ่ คือ "จำสระไม่ได้" ครูเลยไปต่อไม่ได้ .. เพราะครูบอกว่าต้องให้จำสระได้ก่อน
แต่เมื่อแลกเปลี่ยนกันไปมา คุณครูก็บอกว่าเวลาให้อ่านเป็นคำๆ อ่านได้ แต่พอชี้สระเป็นตัวๆ กลับตอบไม่ได้ว่าเป็นสระอะไร ? แล้วคุณครูก็พูดเองว่า "ไม่มีใครที่ไหนเขาสอนกันแต่สระหรอก !!"
อ้าว แล้วไหง ทีแรกคุณครูบอกว่าต้องให้เด็กและผู้ใหญ่จำตัวสระให้ได้ก่อนไง ?? งงเลยเรา !!
นั่นซิ แล้ววิธีการสอนอ่านเขียนภาษาไทย ไม่ว่าสำหรับเด็กหรือผู้ใหญ่ ที่ถูกควรจะเป็นอย่างไร
ใครมีเทคนิคดีๆ ที่ใช้แล้วได้ผลช่วยบอกด้วยค่ะ
เพราะเทอมหน้ามีผู้ใหญ่ทั้งพ่อบ้าน แม่บ้าน เยาวชน สมัครมาเรียนภาษาไทยกันอีกไม่น้อย
และยังมีเด็กๆ บนดอยอีกมาก ที่แม้เรียนในระบบ แต่จบมาก็อ่านเขียนภาษาไทยไม่แตก !!
ก็ไม่มีเทคนิกอะไรมากครับ .... แต่เข้ามาเป็นกำลังใจให้ครับ ... หรือไม่ก็ลองสร้างสถานการณ์จำลองให้เด็ก ๆ สิครับ (ข้อเสนอนะครับ)
จาก....ผู้สร้างสถานการณ์ทางการเรียนการสอน
สวัสดีครับ
คุณแม่เคยสอนผู้ใหญ่ ใช้แบบเรียนแบบเบ็ดเสร็จ
สอนเป็นคำๆ แป๊บเดียวก็อ่านได้ครับ
ขั้นแรกๆ ยังไม่ต้องสนใจ ว่าสระอะไร ให้อ่านได้ก่อน ค่อยมาทำความรู้จักทีหลังครับ ไม่งั้นนักเรียนจะเสียความมั่นใจ ;)
ขอบคุณคุณฮาร์ดมากค่ะ
แล้วรูปแบบการสร้างสถานการณ์จำลองจะใช้ได้กับผู้ใหญ่ด้วยไหมคะ
สวัสดีค่ะคุณ ธ.วัชชัย
ขอบคุณสำหรับคำแนะนำที่น่าสนใจมากค่ะ ดิฉันจะนำไปให้คำแนะนำคุณครู เพื่อทดลองปรับใช้ดูนะคะ
อยากได้มีโอกาสเรียนรู้กับคุณแม่ด้วยจัง สำหรับประสบการณ์การสอนผู้ใหญ่ คงได้ประโยชน์มากๆ สำหรับมือใหม่อย่างพวกเราค่ะ
จากลิงค์ http://gotoknow.org/blog/bookish/221462 ของอาจารย์ ธ.วั ช ชั ย อิๆ
หนังสือ แบบเรียน จินดามณี อาจจะพอช่วยได้นะครับ เพราะสนอเรื่องการประสมคำประสมสระ
โอ้โฮ.. ให้ย้อนไปใช้แบบเรียนจินดามณีเลยเหรอคะ แล้วนักวิชาการยุคปฏิรูปการศึกษาสมัยนี้ ไม่น้อยใจแย่หรือคะ ??
ล้อเล่นนะคะ
ยังไงก็ต้องขอบคุณคุณกวินมากค่ะ สำหรับคำแนะนำ จะลองเข้าไปดูค่ะ
ไม่ได้ comment อะไรหรอกนะ แต่เพิ่งจะมีโอกาสทำหน้าที่ของตัวเองในการดูบันทึกของน้องๆ ปรากฎว่า น้องๆ ไม่ค่อยได้ update บันทึกตัวเองเลยเนอะ ของหนูเองก็ตั้งพย. แนะ
เฮ้อ..เห็นไหมว่า ชีวิตมีอะไรให้ทำมากกกกกกเหลือเกิน