การดำเนินชีวิตของคนเราในทุก ๆ วัน ความรู้ต่าง ๆ ที่เกิดจากการค้นพบมีมากมาย ทั้งรอบ ๆ ตัวเรา ไม่ว่าจะเกิดจากเพื่อนร่วมงานและคนที่อยู่ในชุมชน โดยฉพาะอย่างยิ่งชุมชนแม้นจะเป็นแค่ชนบทหรือห่างไกลความเจริญ การดิ้นรนเอาชีวิตรอดล้วนเกิดเป็นองค์ความรู้ที่เรามักคาดไม่ถึงเสมอ จังหวัดหนองบัวลำภูเป็นจังหวัดเล็ก ๆ ไม่หวือหวา ไม่มีอะไรโดดเด่น เรียบง่าย แต่ความเรียบง่ายนั้นล้วนตั้งไปด้วยหลักปรัชญาของคนที่อยู่บนความพอ ผู้คนมีน้ำจิตน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ หลังจากที่ผมได้มาทำงานที่หนองบัวลำภูได้พบปะสิ่งต่าง ๆ มากมาย และโดยหน้าที่ดูแลการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรระยะสั้นของวิทยาลัยชุมชนหนองบัวลำภู ทำให้ในแต่ละวันได้ออกไปพบปะพูดคุยกับคนหลาย ๆ กลุ่มซึ่งแต่ละกลุ่มจะมีองค์ความรู้มากมายแฝงในตัวเขาโดยที่เขาไม่รู้ตัว มันทำให้ผมอยากจะรวบรวมและนำสิ่งดี ๆ เหล่านั้นมาเผยแพ่รให้คนอื่นได้รับรู้และชี้แนะแนวทางในการดำเนินงานของกระผมต่อไป
น้องใหม่
การเรียนการสอน
ติดตามอ่านการบ้านวชช.
ถ้าบุกต่อเติมติดผลิตผล
วิชาเกินเดินหน้าวิชาคน
จะมากล้นวิชาการบ้านหนองบัวฯ
ดีใจครับที่ได้เจอบุคลากร วชช. ในที่นี้
ยินดีที่ได้รู้จักครับ
เรื่องการจัดการศึกษาหนองบัวลำภูในปัจจุบันและในอนาคต
การศึกษาเป็นกระบวนการที่ทำให้เราสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนและเป็นการเรียนรู้ตลอดชีวิตไม่มีสิ้นสุด เพื่อพัฒนาตนเองในด้านปัญญา จิตใจ ร่างกายและสังคม ซึ่งการศึกษาแบ่งได้ 3 ระบบคือ การศึกษาในระบบโรงเรียน การศึกษาตามอัธยาศัย การศึกษานอกระบบโรงเรียน
วิทยาลัยชุมชนหนองบัวลำภู เป็นการจัดการศึกาา 2 ระบบคือ ในระบบโรงเรียน เป็นการจัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกาา และการศึกษานอกระบบโรงเรียน เป็นการมั่งเสริมให้ผุ้ไม่มีโอกาสได้เข้าเรียนในระบบโรงเรียน มีโอกาสรับการศึกาาและฝึกอบรมทักษะด้านอาชีพ
การจัดการศึกษาของจังหวัดหนองบัวลำภูในปัจจุบัน จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการปรับกระบวนการทรรศน์ (Paradigm) คือ วิธีคิด วิธีให้คุณค่า และวิธีปฎิบัติ
วิธีคิด คือ คิดแบบองค์รวม สร้างกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน ประสานความรู้ที่เป็นสากลและภูมิปัญญาท้องถิ่น
วิธีให้คุณค่า คือ ต่อยอด ยกย่อง เชิดชู ส่งเสริม สนับสนุน
วิธีปฏิบัติ คือ สร้างเครือข่าย พัฒนาหลักสูตร พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ ขยายผลสู่ชุมชน
การจัดการศึกษานับวันจะออกนอกระบบและมีการแข่งขันในทุกๆ ด้าน ในทัศนะของผู้เขียนเสนอแนะว่า วิทยาลัยชุมชนจะเติบโตลำบากในอนาคตหากไม่ปรับกระบวนทรรศน์ใหม่ โดยแสวงความร่วมมือและสร้างเครือข่าย อย่างมีคุณภาพในชุมชน จัดทำหลักสูตรไม่ไปตามกระแสแต่ต้องเป็นไปตามฐานทรัพยากรในชุมชนที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตในระยะยาวและยั่งยืน ที่สำคัญจะไม่สนองความต้องการของกลุ่มหนึ่งกลุ่มใด จึงอยากให้การศึกษาเป็นไปในทิศทางและฐานข้อมูลที่แม่นยำสนับสนุน มีความสอดคล้องทั้งภายในและภายนอก และเอื้อประโยชน์ซึ่งกันและกัน
จังหวัดหนองบัวลำภู จึงเหมาะที่จะเรียกว่า "การท่องเที่ยวเชิงนิเวศ เกษตรปลอดภัย ในดินแดนสันติสุข" จึงมีความเหมาะสมและท้าทายในการหาคำตอบจากโจทน์ กับการที่จะพัฒนาจังหวัดหนองบัวลำภู ซึ่งไม่ใช่โครงสร้างแต่เป็นการให้การศึกษาโดยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคนในชุมชน ซึ่งเป็นฐานทรัพยากรที่ยิ่งใหญ่
"ผู้รู้" ในความหมายนี้ นักวิชาการวิทยาลัยชุมชนต้องพยายามสร้างความเข้าใจให้มาก เพราะที่ผ่านมาเรามุ่งไปที่ปราชญ์ชาวบ้าน ซึ่งเป็นฐานการผลิต เพราะหน่วยงานภาครัฐมักมุ่งพัฒนาคนเพื่อการผลิต มากกว่าการสร้างนักการตลาด นักประชาสัมพันธ์และนักวิทยาศาสตร์....เขียนมามากเดี๋ยวยาวไป....ค่อยอ่านต่อภาค 2 กับแนวคิดการพัฒนาชุมชนด้านการศึกษา...ด้วยความปรารถนาดีจาก..บัญชา สุปัญญา