โครงการ E Learning หลักสูตรนพลักษณ์ขั้นต้น รุ่นที่ 1 เสร็จสิ้นแล้ว
และแล้ว การศึกษานพลักษณ์ด้วยระบบ E Learning ของสมาคมนพลักษณ์ไทย ที่จัดทำและดำเนินการฝึกอบรมให้กับพนักงานของ สวทช. รุ่นที่ 1 ก็เสร็จสิ้นสมบูรณ์แล้ว
เมื่อผู้เข้ารับการอบรมเข้าไปเรียนรู้ในระบบ E Learning ครบจำนวน 5 โมดูล แล้ว มีการจัดอบรมนอกระบบ E Learning เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้มีโอกาสรับคำปรึกษาจากวิทยากรพี่เลี้ยง ก่อนที่จะเข้ากลุ่มพูดคุยแลกเปลี่ยน การทำความรู้จักตนเองตามลักษณ์
เมื่อผู้เข้าร่วมได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ โดยการสัมภาษณ์หมู่ (Panel Interview) ทางการเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบโครงการ ได้แจกแบบประเมินผลการเรียนรู้ และได้รวบรวมสรุปได้ ดังรายละเอียดในไฟล์ที่ดิฉันนำขึ้นเป็น ไฟล์อัลบัมไว้ตามลิ้งค์ ค่ะ
http://gotoknow.org/file/nujjin/Enneagram_E_Learning.ppt
โดยรวมๆ ก็เป็นที่น่าชื่นใจค่ะ
เพราะนี่เป็นครั้งแรกที่สมาคมนพลักษณ์ไทยออกแบบหลักสูตรการเรียนรู้นพลักษณ์แบบนี้
เราพบว่า key success factor ที่สำคัญไม่ได้อยู่ที่ระบบการเรียน แต่อยู่ที่ ความสนใจของผู้เรียนเองเป็นสำคัญ
ท่านที่ใส่ใจ และไม่มองออกนอกตัว ก็จะพบว่า แม้จะไม่ได้ศึกษาข้อมูลในระบบมากนัก เพียงแค่ได้รับการปรึกษาตัวต่อตัวกับวิทยากร ก็สามารถแลกเปลี่ยนประสบการณ์ความเป็นตัวเองได้ดีเยี่ยม แถมมีความสดใหม่ ไม่ได้ลอกเลียนคำพูดจากตำรา หรือข้อมูลที่เราจัดเตรียมไว้ให้
ทางสมาคมฯ ก็ได้เรียนรู้บทเรียนในการวางตัวเป็นเพียงแค่ "กระบวนกร" หรือผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ หรือแค่การ "เอื้อ" ให้เกิดการเรียนรู้ ในอีกแง่มุมหนึ่ง มิเพียงแต่ผู้เข้ารับการอบรมจะได้รู้จักตนเองเท่านั้น
ความเห็น (5)
- โอโห เก่งจังเลยครับ
- ขอตามไปศึกษาก่อนนะครับ
- ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะ krutoi ชอบเรียนรู้แบบตัวถึงตัว กับวิทยากร เช่นกัน มันกว่ากันเยอะเลย รับรูข้อมูล แลกเปลี่ยนทันใจ ขอบคุณค่ะ
- ขอบคุณที่ชม และแวะมาเยี่ยมเยียนค่ะ คุณขจิต ฝอยทอง
- คุณ krutoi คะ ตัวถึงตัวก็มีประโยชน์หลายสถานค่ะ แต่ก็มีหลายคนชอบศึกษาด้วยตนเอง โดยเฉพาะคนลักษณ์ห้าค่ะ .... แต่การศึกษานพลักษณ์ด้วยตนเอง มีแนวโน้มตีความคลาดเคลื่อนค่อนข้างเยอะเหมือนกันค่ะ ...ขอบคุณนะคะที่แวะมาคุยด้วย
peung - anchana
สวัสดีคะ พี่อัญชลี
เพิ่งตามมาอ่านเจอ
ในฐานะเพื่อนกัลยาณมิตรรุ่นน้องพี่อัญชลี ในการเรียนรู้นพลักษณ์ ด้วยคนหนึ่ง
อ่านประมวลผลการเรียนรูโครงการนี้ ที่แนบแล้ว ชื่นใจจังเลยคะ ซาบซึ้งใจ
ชื่นใจกับโครงการนี้ด้วย
อ่านบทความนี้แล้ว
สะดุดกับประโยคที่กล่าวว่า
"เราพบว่า key success factor ที่สำคัญไม่ได้อยู่ที่ระบบการเรียน แต่อยู่ที่ ความสนใจของผู้เรียนเองเป็นสำคัญ"
แล้วนึกถึงตัวเอง และเพื่อนๆคนรอบข้าง
เพราะบางทีเมื่อก่อน เราไม่สามารถรับสิ่งที่ผู้อื่นเห็นว่าดีแต่เรายังไม่พร้อมรับเลยบางทีเหมือนยัดเยียด
และบางทีพอเราเจอพบสิ่งอะไรดีดี แล้วเราก็"อยาก"ให้สิ่งดีดีนี้แก่คนรอบข้างมากไปเช่นกันโดยไม่ดูความพร้อม เขา ทำให้เหมือนยัดเยียด
เลยตอนนี้ตระหนักได้ว่า .."ไม่มีใครต้องการกอบกู้จิตวิญญาณ หรือพัฒนาด้านในตนเองโดยอาศัย ความเชื่อ หรือการยัดเยียดจากผู้อื่น มันจะเกิดเองเมื่อถึงเวลาอันควรของแต่ละคน เราก็ทำดีที่สุดเท่าที่เราจะทำได้ "
สวัสดีคะ เขียนบทความดีดีมาให้อ่านอีกนะคะ
อัญชลี อุชชิน
ขอบคุณค่ะผึ้ง