ถอดบทเรียนโครงการเครือข่ายการเรียนรู้เพื่อการปฏิรูปการศึกษาที่ยั่งยืน : กรณีชุมชนรอบมหาวิทยาลัยมหาสารคาม

เป็นที่โชคดีศูนย์พัฒนาและประกันคุณภาพได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากกองส่งเสริมและพัฒนางานวิจัย มมส. สำหรับโครงการบริการวิชาการ จำนวน 50,000 บาท เราเสนอโครงการชื่อ “เครือข่ายการเรียนรู้เพื่อการปฏิรูปการศึกษาที่ยั่งยืน : กรณีชุมชนรอบมหาวิทยาลัยมหาสารคาม” ผู้รับผิดชอบโครงการใส่ชื่อของทุกๆคนภายในศูนย์ฯ (ผอ. รองผอ. พี่อิ๋ว น้องหนึ่ง น้องไหม น้องเต้ และผม ตามสัดส่วน) เพื่อให้เกิดการมีส่วนร่วม เกิดความเป็นเจ้าของ และโดยเฉพาะผลงานได้ร่วมกัน

กลุ่มเป้าหมายของโครงการนี้คือ ผู้บริหาร อาจารย์ผู้สอน และอาจารย์แนะแนวของโรงเรียนมัธยมสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม จำนวน 20 โรงๆละ 5 คน รวมประมาณ 100 คน

ในขั้นแรกทีมศูนย์ฯได้ขอเข้าพบนายกองค์การบริหารส่วนจังหวัดฯ (นายยิ่งยศ อุดรพิมพ์ ติดภารกิจ มอบให้รองนายกฯหารือแทน) เพื่อชี้แจงและหารือแนวทางการทำงานร่วมกัน (กองการศึกษา อบจ.มค. ร่วมกับ ศูนย์ประกันฯ มมส.) สรุปได้ว่า

งบประมาณทุกอย่างทางศูนย์ฯจะออกค่าใช้จ่าย
สถานที่ ณ ศูนย์แสดงสินค้า OTOP ของ อบจ.มค.
จัดกิจกรรมครั้งแรกวันจันทร์ที่ 13 ตุลาคม 2551
กลุ่มเป้าหมายโรงเรียนสังกัดจำนวน 20 โรงๆละ 5 คน รวมประมาณ 100 คน
ประเด็นหลักในการพูดคุยคือ ความเชื่อมโยงมาตรฐานการศึกษาระดับพื้นฐาน กับ อุดมศึกษา
เชิญท่านอาจารย์แม่ รศ.สุนีย์ สินธุเดชะ มาให้ข้อคิดในช่วงบ่ายในเรื่อง การเรียนรู้พื้นฐานสานต่อสู่สังคมอุดมปัญญา

งานนี้ท่านรองฯหนุ่ม ผศ.ดร.ณัฐพล ภูมิสะอาด เจ้าของงานตัวจริงงานนี้ ดำเนินการเองเกือบทุกอย่าง ทั้งจัดทำแบบวัดทัศนคติ จัดเอกสารเข้าแฟ้ม หายืมเครื่องฉายแผ่นทึบ และเป็นผู้ดำเนินรายการ

กิจกรรมที่เกิดขึ้น

เริ่มต้นตามกำหนดการ 9.00 น. ผู้เข้าร่วมมาเกือบครบร้อย อ.หนุ่ม กล่าวรายงาน และให้เกียรติ รองนายก อบจ.มค. กล่าวเปิด (นายก อบจ.มค. ติดภารกิจ ณ ต่างประเทศ)
เป็นทำเนียมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของศูนย์ฯของ ต้องมีการทบทวนเจ้าของก่อนเริ่มกิจกรรมก่อน ด้วย BAR
ต่อจากนั้น ท่านอาจารย์จิตเจริญก็เริ่มด้วยการเปิดประเด็นถือ ความเชื่อมโยงมาตรฐานการศึกษาระดับพื้นฐาน กับ อุดมศึกษา และเปิดคลิป “คิดได้ ได้คิดอะไร” 2 เรื่อง คือ final score และ ครูสมพรสอนลิง
หลังจากนั้น ท่านอาจารย์จิตเจริญ รับอาสาไปรับท่านอาจารย์แม่ ณ สนามบินขอนแก่น และท่าน รองหนุ่มได้ดำเนินการแบ่งกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 10 กลุ่ม ตามหมายเลขเอกสารที่ติดอยู่หน้าแฟ้ม ไม่ต้องเสียเวลานับแบ่งกลุ่ม ประเด็น โจทย์ คือ 1) ได้เรียนรู้อะไรจากหนังสองเรื่อง และ 2) ท่านคิดว่าจะทำให้เกิดความเชื่อมโยงระหว่างอาจารย์โรงเรียนกับบุคลากรสถาบันอุดมศึกษาอย่างไร และ การที่นักเรียนก้าวไปสู่การเป็นนิสิตนักศึกษา
เวลา 11.45 น. พักรับประทานอาจารย์กลางวัน โดย อบจ.มค.ได้เตรียมข้าวกล่องซึ่งหลากหลายอย่างให้เลือก พร้อมผลไม้ นำเข้ามาท่านในห้อง ผมก็ทำหน้าที่เปิดคลิปหนังและโฆษณาหลายเรื่องเพื่อเจริญอาหาร กินไป ดูไป คิดตาม
เวลา 12.45 น. เริ่มนำเสนอผลกลุ่มจากโจทย์ 2 ข้อ ในระหว่างนำเสนอนั้น ท่านอาจารย์จิตเจริญก็โทรเข้ามาแจ้งเป็นระยะว่ากำลังเดินทางถึงไหน เพื่อให้ทางเราเตรียมการ และสามารถปรับกระบวนการได้ทัน
เวลา 14.00 น. ตรงนำเสนอได้ยังไม่หมดทั้ง 10 ท่านอาจารย์แม่ก็เดินทางเข้ามาถึงห้องประชุม (จากนั้นท่านอาจารย์จิตเจริญ เกิดอาการ Vertigo คลิ๊ก ขอไปนอนพักที่ศูนย์บริการทางการแพทย์ รอเวลารับอาจารย์แม่ไปส่งสนามบินกลับ) และเริ่มบรรยายแบบเป็นธรรมชาติ กันเอง โดยไม่รีรอ จนถึง 17.00 น.

จากการสรุปบทเรียนของกิจกรรมนี้โดยส่วนตัวทั้งจากการสังเกต จาก แบบBAR,AAR แบบสำรวจทัศนคติ และแบบประเมินโครงการ พอสรุปได้ คือ

โรงเรียนในสังกัด อบจ.มค. ทั้ง 20 โรง ไม่ค่อยได้มีโอกาสเข้ามาพบปะ พูดคุย แลกเปลี่ยนกัน อาจจะเป็นเพราะระยะทางที่อยู่ตามแนวตะเข็บของจังหวัด
โรงเรียนอย่างให้มหาวิทยาลัยเข้ามาช่วยในการบริการวิชาการด้านต่างๆ เช่น การพัฒนาคุณภาพการศึกษา การพัฒนาทักษะความรู้ของครู เป็นต้น
โรงเรียนอยากเข้าไปมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรต่างๆของมหาวิทยาลัย เพื่อให้เป็นไปตามความต้องการของท้องถิ่น
ถ้าเป็นไปได้ในครั้งต่อไป (ถ้ามี) อยากให้นักเรียนเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมด้วย