การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ “CLASSROOM CENTER ”

CLASSROOM CENTER

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้   “CLASSROOM CENTER ”  เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ผสมผสานรูปแบบและกระบวนการที่สำคัญ   4   ประการเข้าด้วยกัน  ซึ่งทั้ง  4  ประการนั้นเน้นการให้ความสำคัญกับกิจกรรมภายในชั้นเรียน หรือ   “CLASSROOM  CENTER”   เป็นหลัก  ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวประกอบด้วย

                                1.  การเรียนรู้กิจกรรมโครงงาน (Classroom Projects)                 

2.  การบูรณาการเนื้อหาวิชาที่หลากหลาย (Classroom Integrated Curriculum)

3.  การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ (Classroom Learning Innovation)

4. การนำกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการเรียนรู้ (Classroom Action

 Research)

                ซึ่งรายละเอียดของแต่ละประเด็น มีดังนี้

                1.  การเรียนรู้กิจกรรมโครงงาน (Classroom Projects)  คือ การจัดการเรียนรู้ในขอบข่ายของกระบวนการโครงงานคอมพิวเตอร์  ซึ่ง ประกอบด้วย สาระสำคัญ ดังนี้  

                                   1.  ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโครงงานคอมพิวเตอร์

                                   2.  การวางแผนการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์

                                   3.  การดำเนินการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์

                                   4.  การรายงานผลโครงงาน

                                   5.  การจัดทำคู่มือโครงงานคอมพิวเตอร์

                                   6.  การนำเสนอและการแสดงผลโครงงาน

2.  การบูรณาการเนื้อหาวิชาที่หลากหลาย (Classroom Integrated Curriculum)  โดยเน้นให้ผู้เรียนเลือกเนื้อหาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการเรียนในปัจจุบันมาเป็นเนื้อหาหลักในการพัฒนาโครงงานซึ่งเน้นโครงงานที่เกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์  ซึ่งเนื้อหาที่ผู้เรียนเลือกมานั้นเป็นเนื้อหาที่เกิดจากความสนใจของตนเองและกลุ่ม

3.  การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ (Classroom Learning Innovation)  จากปัญหาที่สำคัญคือผู้เรียนขาดทักษะกระบวนการจัดการความรู้ในการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ผู้สอนจึงพัฒนา  ชุดกิจกรรมโครงงานคอมพิวเตอร์ขึ้น ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้แนวทางในการจัดทำโครงงานที่เป็นระบบ ตลอดจนเกณฑ์ในการประเมินผลต่างๆ เพื่อให้เกิดความเชื่อมั่นในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

4. การนำกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการเรียนรู้  (Classroom Action Research)   นำนวัตกรรมการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้นไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน เพื่อศึกษาผลที่เกิดขึ้นและความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ และนวัตกรรมที่สร้างขึ้น