วิธีการ การให้รางวัลเป็นหัวใจของการเสริมสร้างวินัยเชิงบวก รางวัล เช่นการยิ้มให้ การพยักหน้าให้ เชิญชวน
เพื่อนปรบมือให้ กล่าวแสดงความชื่นชมต่อหน้าเพื่อน ๆ ต้องให้ทันทีที่นักเรียนทำดีหรือมีพฤติกรรมที่พึง
ประสงค์ ครูต้องเชื่อมั่นในความสามารถของนักเรียน เอาใจใส่นักเรียน ห่วงใยนักเรียนอย่างจริงใจ จะทำ
ให้นักเรียนไว้วางใจและเกิดความอบอุ่น นักเรียนจะลดพฤติกรรมต่าง ๆ ที่ไม่พึงประสงค์ เช่น
1. ชี้ให้เห็นด้านบวก เมื่อเด็กแสดงพฤติกรรมด้านบวก แสดงให้เห็นว่าเราสังเกตอยู่ แล้วให้การเสริมแรง
2. ช่วยชี้แนะแนวทางให้เขาตัดสินใจที่จะปรับปรุงตัวเองด้วยตัวเองด้วยท่าทีที่อบอุ่น
3. ให้ความสำคัญกับความพยายามของนักเรียนในการปฏิบัติในทางบวกในเรื่องของการเรียน และพฤติกรรม
4. เสริมแรงโดยให้รางวัลเป็นของขวัญ จากการคัดเลือกของนักเรียนและครู
ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน
1. นักเรียนตั้งใจเรียน
2. นักเรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางบวก
3. นักเรียนมีความสามัคคีและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ซึ่งกันและกัน
