การเสริมสร้างวินัยเชิงบวก:รางวัลคือหัวใจ ของนักเรียนชั้น ป.5/2

     

วิธีการ  การให้รางวัลเป็นหัวใจของการเสริมสร้างวินัยเชิงบวก  รางวัล  เช่นการยิ้มให้  การพยักหน้าให้  เชิญชวน

             เพื่อนปรบมือให้  กล่าวแสดงความชื่นชมต่อหน้าเพื่อน ๆ  ต้องให้ทันทีที่นักเรียนทำดีหรือมีพฤติกรรมที่พึง

             ประสงค์  ครูต้องเชื่อมั่นในความสามารถของนักเรียน  เอาใจใส่นักเรียน  ห่วงใยนักเรียนอย่างจริงใจ  จะทำ

            ให้นักเรียนไว้วางใจและเกิดความอบอุ่น  นักเรียนจะลดพฤติกรรมต่าง ๆ ที่ไม่พึงประสงค์  เช่น

1.       ชี้ให้เห็นด้านบวก  เมื่อเด็กแสดงพฤติกรรมด้านบวก  แสดงให้เห็นว่าเราสังเกตอยู่  แล้วให้การเสริมแรง

2.       ช่วยชี้แนะแนวทางให้เขาตัดสินใจที่จะปรับปรุงตัวเองด้วยตัวเองด้วยท่าทีที่อบอุ่น

3.       ให้ความสำคัญกับความพยายามของนักเรียนในการปฏิบัติในทางบวกในเรื่องของการเรียน  และพฤติกรรม

4.       เสริมแรงโดยให้รางวัลเป็นของขวัญ  จากการคัดเลือกของนักเรียนและครู

ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน

1.       นักเรียนตั้งใจเรียน

2.       นักเรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางบวก

3.       นักเรียนมีความสามัคคีและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ซึ่งกันและกัน

[นางรัชนี ไวยะโร]