นางสาวฉวีวรรณ แซ่เฮง
จิตวิทยาที่นำมาใช้ในการสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ตัวเรา ในระดับชั้นอนุบาล นั้น ได้นำจิตวิทยาของฟรอยด์ และอิริคสัน ซึ่งลักษณะเด่นทางพัฒนาการของฟรอยด์และอิริคสัน คือ ด้านพัฒนาการ คือ ชอบเลียนแบบ ทำแบบลองผิดลองถูก เริ่มมีความรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง
พัฒนาการทางด้านเชาว์ปัญญา ของเพียเจต์ คือ เด็กอนุบาลเป็นวัยที่ใช้สัญลักษณ์ได้ สามารถวาดภาพพจน์ในใจได้ มีความตั้งใจทีละอย่าง และเป็นวัยที่ไม่มีความเข้าใจเกี่ยวความคงตัวของสสาร
หลักการออกแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
เน้นรูปภาพสื่อความหมายของเนื้อหาแต่ละส่วน เพราะผู้เรียนในวัยนี้ยังไม่ชอบอ่าน และจะต้องมีเสียงประกอบการบรรยาย เน้นรูปภาพให้มาก รวมทั้งจะต้องมีเกมส์เสริม เพราะจะทำให้ผู้เรียนสนใจในเนื้อหามากขึ้น และควรจะมีเพลงประกอบเนื้อหาเพราะจะช่วยให้ผู้เรียนจำเนื้อหานั้นได้
ความเห็น (5)
เก่งมากค่ะ (ให้ 9.5 คะแนน) พยายามหน่อยนะ....ช่วงชั้นนี้ยากสุด...สุด...เพราะเด็กอนุบาลอ่านไม่ได้...ใช้เมาส์ก็ไม่เป็นแต่ฉันว่า..สาวใต้เก่งอยู่แล้ว.....(ปล. ทำไมไม่ใส่รูป ครูหนึ่งให้ใส่รูปด้วย..เดี๋ยวโดนหักคะแนน...นะ..ขอบอก)
Kroo.. Aor
ขอแสดงความยินดี....ที่สามารถนำรูปขึ้นบล็อกได้
คราวหน้าขอรูปใหญ่กว่านี้นะ...จะได้มองเห็นความสวยชัดๆ..ไงจ๊ะ
คนดีๆที่เธอไม่รัก
เป็นอย่างไรบ้าง ช่วงนี้ฝนตกเยอะ รักแลตัวเองด้วยน่ะ ยังรักเสมอ
ช่วงเครียดมากงานเยอะมากๆๆๆ ถึงจะงานเยอะแต่ก็ยังมีเวลาคิดถึงอาจารย์น่ะ
ไปแล้วน่ะ.... จะไปทำงานต่อ
ยังรักตลอดไป <';'>
- สวัสดีค่ะ แวะมาเยี่ยมค่ะ
- พูดถึงหลักจิตวิทยา ใช้ได้หลากหลายค่ะ เช่น การแต่งตัวให้เหมาะกับบุคคลิกภาพเป็นการสร้างหลักจิตวิทยา เอาไปใช้เยอะมากเลยค่ะ
คนดีๆๆที่เธอไม่รัก
สวัสดีค่ะ
ทามไรยู๋ค่ะ
คุณครูที่รัก
แวะมาบอกว่าคิดถึงมากๆๆ
กินข้าวเยอะๆน่ะเดี่ยวไม่มีแรงไปสอนเด็ก
คิดถึงตลอดเวลา
ดูแลสุขภาพตัวด้วยน่ะ
()ร้ากจัง