แค่เริ่มต้นการทำโครงงานภาษาอังกฤษก็ดูวุ่นวายแล้วนะเนี่ย

    วันนี้ผู้เขียนได้พูดคุยกับนักเรียนในเรื่องของการทำโครงงานภาษาอังกฤษกับนักเรียนชั้น ป. 5 ไม่น่าเชื่อเลยว่า แค่เราถามนักเรียนว่า "พวกเราอยากทำโครงานภาษาอังกฤษเรื่องอะไรบ้าง " ต้องใช้เวลานานมากในการหาเรื่องมาทำโครงงาน แต่อาจเป็นเพราะให้คำถามที่กว้างเกินไป เมื่อเสียเวลาไปมากกับการหาโครงงานทำ เราจึงให้ข้อคิดที่แคบลงมานิดนึง (นิดเดียวเอง) ว่า ที่บ้านนักเรียนส่วนใหญ่มักปลูกต้นไม้อะไรกันบ้าง และอีกไม่นานเราก็การโหวตกันระหว่าง ต้นมะม่วง และต้นมะพร้าว ในที่สุด ต้นมะพร้าวก็เป็นฝ่ายชนะ จากนั้น เราก็ถามนักเรียนว่า "อยากรู้อะไรเกี่ยวกับต้นมะพร้าวบ้าง" นักเรียนคนนึงก็บอกว่าศัพท์ภาษาอังกฤษว่า coconut อย่างเสียงดัง (เราเกือบดุเด็กเลยว่ายังไม่ได้ถามเลยว่าเรียกเป็นภาษาอังกฤษยังไง ดันตอบมาก่อน แต่ดีนะเก็บไว้ทัน อิอิ) จากนั้นเราก็ตะล่อมให้นักเรียนเข้าเรื่องว่าอยากรู้อะไรเกี่ยวกับมะพร้าว ก็มีนักเรียนออกความคิดเห็นกันใหญ่เลย เราก็บันทึกที่กระดานดำ สรุปได้ว่าสิ่งที่นักเรียนอยากรู้เกี่ยวกับมะพร้าว คือ 1. การเรียกส่วนต่างๆของต้นมะพร้าวเป็นคำศัพท์ภาษาอังกฤษ 2. การปลูกต้นมะพร้าว 3. มะพร้าวเอาไปทำสิ่งของอะไรได้บ้าง และ 4.มะพร้าวทำขนมอะไรได้บ้าง ซึ่งเรานัดนักเรียนในวันพรุ่งนี้ว่า ให้แบ่งกลุ่มช่วยกันค้นหาข้อมูลจากแหล่งต่างๆ

และเราจะมาเล่าต่อนะว่าเราจะทำยังไงกับโครงงาน COCONUT