ทำอย่างไรให้นักเรียนรักการอ่าน
- กิจกรรมมุมอาหารสมอง
- กิจกรรมธนาคารความรู้ (ซึ่งได้ดัดแปลงมาจากการอ่านบันทึกของคุณJurai Rai Sooksarn)
กิจกรรมมุมอาหารสมอง
ในระยะแรกผู้เขียนไม่ได้จัดทำเอกสารที่เป็นระบบให้ เนื่องจากผู้เขียนต้องการให้นักเรียนได้คิดวางแผนเองและจัดการเองก่อน ได้เห็นความพยายามของนักเรียนที่เป็นเจ้าหน้าที่พยายามที่จะบันทึกการยืม แต่ยังไม่เป็นระบบ ผู้จึงจัดทำแบบบันทึกต่างๆให้
การทำกิจกรรมครั้งนี้ ในช่วงแรก ผู้เขียนจะเหนื่อยหน่อยเพราะ
-
ต้องคอยกระตุ้น ชักชวนให้นักเรียนอยากที่จะอ่านหนังสือ โดย การเล่าเรื่องบางตอนของหนังสือที่ผู้เขียนนำมาไว้ในห้อง แล้วทิ้งประเด็นให้นักเรียนไปอ่านต่อ
-
ต้องหาหนังสือที่ดึงดูดความสนใจ และตรงกับความสนใจของนักเรียนมาเพิ่มอย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 เล่ม
-
มีการให้นักเรียนได้แข่งกันสะสมแต้มการยืมหนังสือ
-
นักเรียนที่เป็นเจ้าหน้าที่บรรณารักษ์น้อย จะยังทำหน้าที่ที่ต้องรับผิดชอบไม่คล่อง แต่ ณ ปัจจุบันนี้เจ้าหน้าที่ทุกคนทำหน้าที่ได้คล่องและเป็นระบบแล้ว
ผลของกิจกรรมนี้
-
ทำให้นักเรียนรักการอ่านมากขึ้น สังเกตได้จากสถิติการยืมหนังสือของนักเรียน มีการบันทึกการอ่านมากขึ้น
-
บางครั้งจะเห็นนักเรียนบางคนแนะนำหนังสือที่ตนเองยืมไปให้เพื่อนคนอื่นฟังและยืมไปบ้าง และยังมี
-
ผลพลอยได้ที่ตามมาอีกก็คือ นักเรียนบางคนเริ่มนำหนังสือที่ตนเองอ่านแล้วมาบริจาค เพื่อแบ่งปันให้เพื่อนในห้องได้อ่าน(รู้จักแบ่งปัน)
-
หรือบางคนขอบริจาคเงินเล็กน้อยเพื่อช่วยกันซื้อหนังสือใหม่เข้าห้อง
-
ทำงานเป็นระบบ กล่าวคือ นักเรียนที่ทำหน้าที่บรรณารักษ์น้อยก็เรียนรู้ที่จะแบ่งงานกันทำ นักเรียนที่ยืมหนังสือก็รู้หน้าที่ว่าต้องปฏิบัติตามกฎของการยืม
-
นักเรียนมีความรับผิดชอบหนังสือที่ยืมไปมากขึ้น
ครั้งต่อไปจะมาเล่าประสบการณ์จากการทำกิจกรรมธนาคารความรู้มาให้อ่านนะคะ
ความเห็น (18)
สวัสดีครับ
ที่บ้านผม ให้ลูกเริ่มต้นจากการ์ตูนก่อน
ตามด้วยหนังสือสารคดีที่มีรูปสวย หรือ ผม down load จาก internet มาแปลเอง แล้วทำ file power point มีรูปสวย เรื่องแปลกๆจากข่าว ข้อความที่อ่านไม่ยาวทิ้งไว้ในอ่านในคอมพิวเตอร์ ให้ลูกฝึกอ่านก่อน แล้วเล่นเกมส์ได้
อาจช่วยกระตุ้นความสนใจได้ครับ
แวะมาทักทาย
สบายดีนะคะ
ที่โรงเรียนเด็กจะมีชั่วโมงวางทุกงาน อ่านทุกคน ก่อนเคารพธงชาติ ทุกวันค่ะ
และต้องรายงานทุกเดือน ถึงความก้าวหน้าของการอ่าน
สวัสดีคะ
- ขอบพระคุณอาจารย์มากนะคะ สำหรับคำแนะนำ
- และคิดว่าจะนำไปใช้คะ
- ขอให้มีความสุขนะคะ
สวัสดีค่ะ
- ขอบคุณคะสำหรับความคิดเห็น
- จะนำไปใช้บ้างนะคะ
- ขอให้มีความสุขคะ
สวัสดีค่ะน้องสาวคนเก่ง
- ครูอ้อย ขอชมเชยว่าเยี่ยมกับการจัดการเรียนรู้....เพื่อส่งเสริมการรักการอ่านของนักเรียน
- อย่าหาว่าครูอ้อยสอนนะคะ เอาเป็นว่า พี่บอกน้อง เนอะเนอะ
- จากประสบการณ์ ไหนๆ เราทำแล้ว ขอให้น้องจัดเก็บงานนี้เป็นขั้นตอน เหมือนทำภาพยนต์ ตั้งแต่พิมพ์เขียว การดำเนินการ เขียนเป็นแผนปฏิบัติการ หรือการวัดผลด้วยการสังเกตด้วยตนเอง ประเมินผลด้วยการสัมภาษณ์ ตอบแบบสอบถามง่ายๆ และให้นักเรียนเขียน เขียนเป็นภาพประกอบด้วย ห้องเรียนของเธอ แสนจะน่ารัก แล้ว เข้ากระบวนการกลุ่ม ออกมานำเสนอ นักเรียนก็จะได้ ทั้ง KAP ไงล่ะคะ
- หากตั้งใจทำแบบนี้ ต้องเก็บประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นได้มากมาย ทั้งนี้มุ่งไปถึงนักเรียน เจาะเด็กเป็นรายบุคคล ที่เห็นการพัฒนาอย่างชัดเจน ตามไปเยี่ยมที่บ้าน สัมภาษณ์ผู้ปกครองว่า ...พฤติกรรมการอ่าน พัฒนาขึ้นไหม
- เห็นไหม เป็นการศึกษาเด็กเป็นรายบุคคลได้เลย
ครูอ้อย สอนน้อง จะเป็นการนำมะพร้าวห้าวมาขายสวนไหมเนี่ย
เขิลลลล
สวัสดีค่ะพี่อ้อย
- ขอบพระคุณมากๆ เลย ไม่ใช่เป็นการเอามะพร้าวห้าวมาขายสวนหรอกคะ
- เป็นคำแนะนำที่วิเศษมาก ซึ่งตัวเองก็ไม่ได้นึกถึงขั้นนี้มาก่อน ขอบคุณสำหรับคำแนะนำดีๆ อีกครั้ง และน้องสาวจะนำไปต่อยอดตามคำแนะนำคะ
- น้องสาวคนนี้ยินดีรับคำสอน และคำแนะนำดีๆ จากพี่อ้อย คราวต่อไปแวะมาให้คำแนะนำอีกนะคะ
- ขอให้อนิสงส์นี้ส่งผลให้พี่อ้อยและครอบครัวมีความสุขคะ
ขอบคุณที่เอาเรื่องดีดีมาเผยแพร่
แล้วจะตามมาอ่านธนาคารความรู้อีกนะครับ
สวัสดีค่ะ
- เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจ เพราะเด็กปัจจุบันไม่ค่อยรักการอ่าน
- ที่โรงเรียนทุกวันจันทร์ พุธ ศุกร์ ในช่วงพักกลางวัน เป็นกิจกรรมหยุดทุกงาน อ่านทุกคน และกิจกรรมเพิ่มพูนปัญญา อ่านอย่างน้อยวันละ 3 หน้า
- แล้วจะตามมาอ่านธนาคารความรู้นะค่ะ
สวัสดีค่ะ
แวะมาทักทายนะคะ
เพราะบังเอิญเห็นด้วยกับข้อความที่ post ค่ะ
แล้วจะกลับมาทักทายนะคะ
แวะมาทักทาย
รับผิดชอบงาน โครงการส่งเสริมนิสัย ครูนักเรียนรักการอ่าน ที่โรงเรียนคะ
- ครูอ้อย ตามมาอ่านตอบจากน้องสาว
- จะเล่าเรื่อง การถามเรื่องการทำนวัตกรรมของเพื่อนครู
- บางท่านไม่รู้ว่า จะทำเรื่องอะไร ไม่รู้ว่า ปัญหาที่เกิดขึ้นคืออะไร
- นำมาทำวิจัยได้อย่างไร
- ต้องเขียนมาแบบนี้ จึงจะรู้ว่า จะไปทางไหนดี
ขอบคุณค่ะ น้องรักของพี่
- สวัสดีค่ะ
- ชอบกิจกรรมที่เล่ามาให้ฟังจังค่ะ
- เด๋วจาขอลิขสิทธิ์ไปทำตามบ้างนะคะ
- มีความสุขมากๆๆนะ
เจริญพร โยมอังคณา
อาตมาอ่านเจอในหนังสือพิมพ์ว่า เด็กไทยอ่านหนังสือน้อย เอาเวลาไปอยู่กับสื่อบันเทิงมากกว่า
เจริญพร
สวัสดีค่ะทุกท่านและกราบนมัสการพระคุณเจ้า
-
ขอบคุณ คุณโจณัฐ ที่แวะมาทักทายและมาอ่านบันทึกนะคะ -
ขอบคุณ คุณ วิชุดา ที่แวะมาทักทายและขอบคุณสำหรับความคิดเห็นที่นำมาแลเปลี่ยนเรียนรู้นะคะ อาจจะเป็นอีกแนวทางหนึ่งที่อาจจะนำมาใช้ในการปรับกิจกรรมคะ -
ขอบคุณ คุณ arom_dee ที่แวะมาทักทาย และขอบคุณสำหรับความคิดเห็นคะ -
ขอบคุณ ที่แวะมาทักทายและเข้ามาอ่านบันทึกนะคะ -
ขอบคุณพี่อ้อยมากคะที่ตามมาให้กำลังใจกับน้องสาวคนนี้อีกนะคะ
-
ขอบคุณน้องเนื้อมากนะจ้ะ พี่ไม่หวงลิขสิทธิ์หรอก ยินดีที่น้องเห็นว่ากิจกรรมนี้น่าสนใจ และจะนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์กับนักเรียน ก็ยินดีมากกกกก.......... -
ขอบพระคุณพระคุณเจ้ามากเจ้าคะ สำหรับประเด็นคิดเห็น ทำให้ตัวโยมอังคณา คิดต่อได้อีกว่าจะต้องพยายามพานักเรียนคิดให้ถูกทางเรื่องของการอ่านให้มากขึ้น - ท้ายนี้ขอขอบพระคุณสำหรับกำลังใจจากทุกๆ ท่านนะคะ
- เรื่องนี้ พูดตามตรง
- ทำยากมากๆ
- จะสำเร็จเพราะกิจกรรมนำส่งจริงๆ
สวัสดีคะท่าน
ผอ.ประจักษ์
- ขอบคุณที่มาแวะเป็นกำลังใจให้นะคะ
- และขอบคุณสำหรับความคิดเห็น
- แต่ก็จะพยายามต่อไปคะ
- ขอให้มีความสุขนะคะ
ตอนนี้ผู้เขียนบันทึกกิจกรรมธนาคารความรู้มาให้อ่านแล้วนะคะhttp://gotoknow.org/blog/jibjib/202896
ขอบคุณแทนเด็ก ๆ ที่มีครูที่มีจิตวิญญาณความเป็นครูโดยแท้
กิจกรรมนี้ทำยากนะ..แต่ก็สำเร็จได้ เยี่ยมจริง ๆ ครับ
ผมขอนำไปใช้บ้างนะครับ ...