รายงานผลการวิจัย

1.       ชื่อผู้จัดทำ นางมารินทร์  ภักติวงษ์

สังกัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

 

2.  ชื่อผลงาน  บทเรียนออนไลน์ เรื่องจำนวนจริง (ช่วง)

                ประเภทนวัตกรรม  ด้านสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา

 

3.  บทคัดย่อ

เรื่อง  บทเรียนออนไลน์ เรื่องจำนวนจริง (ช่วง)

                หน่วยที่1 ความหมายและสัญลักษณ์

                หน่วยที่2 ช่วงกับการกระทำของเซต

การใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่องจำนวนจริง (ช่วง) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้  

หน่วยที่1 ความหมายและสัญลักษณ์  หน่วยที่2  ช่วงกับการกระทำของเซต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

เป็นการจัดการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมและทบทวนบทเรียนด้วยตนเอง เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนระหว่างก่อนและหลังการใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่องจำนวนจริง (ช่วง)

เพื่อพัฒนาการเรียนรู้  กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 42 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลได้แก่  บทเรียนออนไลน์ เรื่องจำนวนจริง (ช่วง) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ผลสัมฤทธิ์การทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียนของนักเรียน  สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  

 
วัตถุประสงค์

1.  เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของผู้เรียนระหว่างก่อนและหลังการใช้บทเรียนออนไลน์

     เรื่องจำนวนจริง (ช่วง)

2.  เพื่อศึกษาและพัฒนาการบทเรียนออนไลน์ เรื่องจำนวนจริง (ช่วง)

 

กลุ่มเป้าหมาย

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 ห้อง ได้แก่ห้อง 3 ที่เรียนวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ค 41101

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 42 คน

 

 

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

แจกแบบสอบถามให้นักเรียนกรอกตามความเป็นจริง

เก็บรวบรวมแบบสอบถาม

นำผลสัมฤทธิ์การทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียนของนักเรียนมาวิเคราะห์

 

วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล

วิเคราะห์แบบสอบถามโดยการหาค่าร้อยละ

นำผลสัมฤทธิ์การทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียนมาวิเคราะห์เป็นร้อยละ

 

ผลของการวิจัย

ผู้วิจัยได้เก็บค่าคะแนนจากแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนทุกคน ปรากฏว่านักเรียนได้คะแนนแบบทดสอบก่อนเรียนจากคะแนนเต็ม 10 คะแนน เฉลี่ย 4.60 คะแนนและคะแนนจากแบบทดสอบหลังเรียนเฉลี่ย 8.26 คะแนน

หรือคิดการผ่านเกณฑ์จากแบบทดสอบก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 19.55 และไม่ผ่านเกณฑ์คิดเป็น

ร้อยละ 80.95 และร้อยละของผู้ผ่านเกณฑ์จากแบบทดสอบหลังเรียนคิดเป็นร้อยละ 90.48 และไม่ผ่านเกณฑ์คิดเป็นร้อยละ 9.52

 

การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ (โรงเรียนมีการเผยแพร่ด้วยวิธีการใดและบุคคลใด)

-          โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการ โดยกลุ่มงานบริหารวิชาการ โรงเรียนสมุทรปราการ

-          Web side ของโรงเรียนสมุทรปราการ