เมื่อวานนี้ นำเสนอคุณภาพการสอนด้านการคิดไปแล้ว วันนี้ขอเพิ่มเติมจากคำบรรยายของศน.พิมพ์ทอง ดังนี้ คุณภาพผู้เรียนด้านการคิด เพื่อคุณครูจะได้แนวความคิดไปพัฒนาผู้เรียนได้
ระดับ 5 พัฒนาเอง ผลดีต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม พบตัวจริง รวมข้อดี ประโยชน์ยืนยาว
ระดับ 4 แสดงความหมายของความรู้ ทักษะต่อชีวิต คิดกว้าง ลึก ซับซ้อนถึงผลดี สุขในอนาคต
ระดับ 3 เสนอผลงานห็นความชำนาญ ลึกซึ้งสัมพันธ์กัน ตรงมาตรฐาน นำไปใช้ได้ เตรียมไว้ประเมิน
ระดับ 2 เสนอแบบท่องจำ ทำได้ตามแบบ ไม่สัมพันธ์ทักษะกับความรู้ ไม่ตรงมาตรฐาน เตรียมทำแบบทดสอบ
ระดับ 1 ความรู้กระจาย เสนออย่างไม่มั่นใจ ไม่รู้ว่าสำคัญ ทำไมต้องเรียน
ตรวจสอบนักเรียนของท่านด้วย คุณภาพผู้เรียนของท่าน อยู่ในระดับใด
ครูมืออาชีพต้องพัฒนาผู้เรียนให้เกิดผลการเรียนรู้ระดับสูง
ภาพความสำเร็จของผู้เรียนนักคิด
- ให้ ครู กำหนดตัวบ่งชี้ ภาพความสำเร็จของผู้เรียน เพื่อการประเมินผู้เรียนว่ามีความสามารถในการคิดอย่างไร
ตัวอย่าง
-
ผู้เรียนที่มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์
์
ตัวบ่งชี้
1. ช่างสังเกต รู้จักเปรียบเทียบ
2. ช่างสงสัย กล้าคิด กล้าถาม
3. ช่างสืบค้น และรู้จักแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง
4. มีเหตุผลสนับสนุนการคิด
5. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์
6. สามารถสร้างสรรค์ความรู้ด้วยการคิดวิเคราะห์ได้
7. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ไปใช้ในการแก้ปัญหาได้
- ผู้เรียนที่มีความสามารถในการสังเกต
ตัวบ่งชี้
์ 1. ใช้ประสาทสัมผัสในการรับรู้
2. มีรายละเอียดของข้อมูล
3. ปริมาณของข้อมูล
4. รายงานข้อมูลที่พบเห็นอย่างแท้จริง ไม่แต่งเติม
- ผู้เรียนที่มีความสามารถในการจัดหมวดหมู่
ตัวบ่งชี้
1. สามารถใช้วิธีต่างๆ เพื่อให้ได้ข้อมูลมากที่สุด
2. สามารถใช้วิธีต่างๆ รับรู้ข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง
3. สามารถใชวิธีต่างๆ รับรู้ข้อมูลที่เป็นความคิดเห็น
- ผู้เรียนที่มีความสามารถในการจัดหมวดหมู่
- ผู้เรียนที่มีความสามารถในการจำแนกประเภท
- ผู้เรียนที่มีความสามารถในการเปรียบเทียบ
- ผู้เรียนที่มีความสามารถในการเชื่อมโยง
- ผู้เรียนที่มีความสามารถในการแปลความ ตีความ
ฯลฯ
ขอต้อนรับเข้าสู่โลกแห่งการเรียนรู้นะคะ ^^
ประทับใจมากค่ะป้าแดง แต่ว่า..มิมต้องกินยาแก้ไข้เสียแล้วค่ะ อิอิ อาการท่าจะแย่ค่ะ.
อาจารย์เคยไปอ่านบันทึกของเธอคนนี้หรือยังคะ? >> <คลิกที่นี่> เผื่อจะได้มีอะไรแลกเปลี่ยนกันน่ะค่ะ ^^