หัวปลา (KV) การสร้างองค์กรแห่งความสุข
ตัวปลา (KS)
คนที่ 1 การปลูกฝังการอยู่ร่วมกัน โดยอาศัยหลักธรรมาภิบาล คือการมีส่วนร่วม นิติธรรม คุณธรรม โปร่งใส รับผิดชอบ ยุติธรรม โรงเรียนเปรียบเสมือนบ้าน
คนที่ 2 ด้านครู - มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี มีการประสานสัมพันธ์
- การทำงานร่วมกันอย่างมีความสุข
ด้านผู้เรียน - เรียนรู้ร่วมกันอย่างมีความสุข
- การอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข พี่ดูแลน้อง
ด้านบริหาร -บริหารโดยใช้หลักธรรมาภิบาล และกัลยานมิตร
คนที่ 3 มีความตระหนัก ในเรื่องความมีน้ำใจของครูและนักเรียนมีจิตอาสาในการทำงาน อิทธิบาท 4
คนที่ 4 ให้ความร่วมมืออย่างสม่ำเสมอใช้หลักธรรมในการทำงาน จัดกิจกรรมให้นักเรียนได้
ผ่อนคลาย
คนที่ 5 มีการพบปะสังสรรค์ จัดกิจกรรมร่วมกัน สื่อสารด้วยความเข้าใจ
คนที่ 6 การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
คนที่ 7 - จิตอาสาของนักเรียน( การเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาโรงเรียน)
- มีกิจกรรมให้นักเรียนได้ผ่อนคลาย
- การทำงานโดยยึดหลักกัลยานมิตร
- ใช้หลักธรรมในการบริหารงาน (อิทธิบาท 4 )
คนที่ 8 - ผู้บริหารให้ความเอาใจใส่ต่อบุคลากรทุกคน
- การอยู่/ทำงานร่วมกันเป็นกล่ม หมู่คณะ
หางปลา( KA)
ด้านผู้เรียน 1. จัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนเสมือนบ้าน นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาแบบ
จิตอาสา
2.สร้างความเข้าใจในการแสดงออกของนักเรียน ต่อพี่-น้อง และเพื่อน
แบบกัลยาณมิตร และใช้หลักธรรมอิทธิบาท 4
3.ปรับเปลี่ยนกิจวัตรประจำวัน เช่น การเช็คจำนวนรับประทานอาหาร เป็นการจำลอง
วิถีชีวิต(กิจกรรมกาดมั้วครัวแลง วิถีชีวิตชนเผ่า)
ด้านครู บุคลากร
1.สร้างความเข้าใจอันดีระหว่างครู บุคลากรโดยการให้ความรู้ ประชุม สัมมนา และ
พูดคุยกัน
2.มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากประสบการณ์ทั้งภายใน และภายนอกสถานศึกษา
3.ใช้หลักการทำงานโดยใช้หลักธรรม สังคหวัตถุ 4 และกัลยาณมิตร
ด้านผู้บริหาร
1.ใช้หลักการบริหารโดยใช้หลักธรรม พรหมวิหาร 4 ภายใต้หลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
