สถานศึกษาประเภทที่ 1

หลักจากกระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศกฎกระทรวงเรื่องการกระจายอำนาจ ในการบริหารจัดการศึกษา

ไปสู่สถานศึกษา  และมีการนโยบายและสั่งการให้การดำเนินงานการกระจายอำกนาจไปสู่แนวปฎิบัติถึง

สถานศึกษาอย่างแท้จริง  ในทางปฎิบัติที่ผ่านมายังไม่เห็นความสำเร็จที่แท้จริง มีปัจจัยหลายสิ่งหลาย

ประการที่ยังเป็นปัญหาอุปสรรค เช่น รูปแบบในการพัฒนา  กระบวนการคิด รวมถึงการบริหารจัดการ 

จึงเห็นว่าหากจะให้เกิดผลสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม  "ต้องมีวิธีการพัฒนาที่ชัดเจน  กำหนดระยะเวลา

ดำเนินการ  ติดตามผลอย่างใกล้ชิด"