นักเล่าเรื่อง
อุปกรณ์ นาฬิกาจับเวลา
จำนวนผู้เล่น ไม่จำกัดจำนวน
รูปแบบ รายบุคคล
วิธีการ นักเรียนจะต้องเล่าเรื่องให้มีเนื้อหาต่อเนื่องกัน โดยพูดคนละ ๑ ประโยค ครูอาจเริ่มเรื่องก่อน
เช่น สมศรีและสมชาย หลงเข้าไปในดินแดนแห่งหนึ่งที่แสนจะมืดมิด หรือ กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้วยังมี
เด็กหญิงคนหนึ่งวิ่งไล่จับกระต่ายที่ชายป่า จากนั้นนักเรียนคนแรกจะเป็นผู้เล่าเรื่องต่อ โดยจะต้องเล่าเรื่อง
ต่อไปเรื่อย ๆ อาจกำหนดเวลาคิดภายใน ๑๐ วินาที หากครบ ๑๐ วินาทีแล้วผู้เล่ายังนึกเรื่องไม่ได้จะ
ต้องออกจากการเล่น ให้ผู้เล่าคนต่อไปได้เล่าเรื่องต่อ มีข้อห้าม คือ ต้องไม่เล่าเรื่องซ้ำไปซ้ำมา และเมื่อถึง
คนสุดท้าย เรื่องต้องจบลงพอดี สำหรับคนที่เล่าเรื่องต่อไม่ได้ อาจให้ร้องเพลงหรือทำกิจกรรมที่สนุกสนาน
แต่ต้องระวังไม่ให้นักเรียนเกิดความอาย เครียด หรือรู้สึกเป็นปมด้อย
ในกรณีที่ต้องการให้ทุกคนได้คิด และมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ อาจไม่ต้องจับเวลา เมื่อ นักเรียนคนใดคิดเนื้อเรื่องต่อไม่ได้หรือคิดช้าอาจข้ามไปก่อน รอต่อเป็นคนสุดท้าย ครูและเพื่อนนักเรียนคน
อื่นอาจให้ความช่วยเหลือได้
ประโยชน์ นักเรียนได้แสดงความสามารถในการใช้คำ และความฉลาด ปฏิภาณไหวพริบในการแต่งเรื่อง
เกิดความคิดสร้างสรรค์ และสามารถประยุกต์ใช้ในการสรุปเรื่องที่เรียนจบแล้ว หรือทบทวน
เรื่องที่เรียนไปแล้ว
เกมนี้ลองเอาไปเล่น แล้วเด็กๆ ติดใจอยากเล่นอีก แรกๆ เรื่องจะวนไปวนมา เช่น ให้ตามีไปตลาด คนต่อมา ก็จะแต่งต่อด้วยการไปซื้อผัก คนต่อมาก็ซื้อหมู แล้วก็ซื้อไก่ ซื้อปลา ซื้อจนหมดตลาดนั่นแหละ เด็กๆ จึงคิดแต่งเป็นอย่างอื่น แต่เด็กๆ ก็ได้สนุก คอยลุ้นว่าเพื่อนจะซื้ออะไร เวลาถึงตัวเองจะมีอะไรเหลือให้ซื้อหรือเปล่า ต้อง ใจเย็นๆ ค่อยๆ ฝึก เด็กจะคิดสร้างสรรค์เรื่องได้เองในที่สุด อ้อ!แล้วอย่าลืมว่าเด็กๆ จะคิดได้มากขึ้นหากเขาได้อ่านหนังสือดีๆ เยอะๆ นะคะ
ลองเอาไปใช้ ได้ผลยังไงอย่าลืมเล่ามาบ้าง จะเป็นพระคุณหลายๆ เด้อค่ะ
หนุกมากๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆคะ