บทบาทนักกิจกรรมบำบัดในโรงเรียน

บทบาทนักกิจกรรมบำบัดในโรงเรียน

·       ประเมินองค์ประกอบในการทำกิจกรรม ระบุความบกพร่อง จุดเด่น และประเมินความก้าวหน้า

·       เขียนแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) และแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP)

·       มีบทบาทในการประชุมทีม (IEP)

·       ให้บริการแก่นักเรียน ผู้ปกครอง และครู

·       ให้ความร่วมมือกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ

·       เตรียมและให้การรักษาเพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับการพัฒนาหรือได้รับทักษะในการเรียน การเล่น และการดูแลตนเอง

·       มีความรู้ที่หลากหลายเกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องในรูปแบบต่างๆ

·       ให้เทคโนโลยีเครื่องช่วยในการส่งเสริมให้นักเรียนประสบความสำเร็จในการเรียน

·    สังเกตการเข้าไปมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษและหายุทธวิธีเพื่อกระตุ้นให้เด็กได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม

·       ลดอุปสรรคที่ไปจำกัดการเข้าไปมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมกับเพื่อนในห้อง

·       ช่วยวางแผนในการทำกิจกรรมเพื่อให้เด็กมีส่วนร่วมในห้องเรียน

·       ช่วยวางแผนระยะยาวหลังจากที่เด็กจบจากโรงเรียน

·       มีความรู้ที่หลากหลายเกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องในแบบต่างๆ