องค์ประกอบที่ช่วยให้การเรียนรวมประสบความสำเร็จ
องค์ประกอบที่ช่วยให้การเรียนรวมประสบความสำเร็จ
องค์ประกอบที่ทำให้การเรียนรวมระหว่างเด็กที่มีความต้องการพิเศษกับเด็กปกติประสบผลสำเร็จได้นั้นสรุปได้ดังนี้
1. ครูในโรงเรียนจะต้องทำงานประสานกันและร่วมมือกันอย่างดีระหว่างครูการศึกษาพิเศษกับครูที่สอนเด็กปกติ
2. หากครูที่สอนเด็กปกติมีปัญหาในการสอนเด็กที่มีความต้องการพิเศษทางโรงเรียนควรหาทางช่วยเหลือเพื่อแก้ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้น
3. ครูผู้สอนควรมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรวม โดยที่
3.1 ครูควรมีความเชื่อว่าเด็กทุกคนมีสิทธิได้รับการศึกษาและพัฒนาได้
3.2 ครูควรมีความตั้งใจในการสอน
3.3 ครูควรมีการวางแผนการสอนอย่างรอบคอบ
3.4 ครูควรมีการจัดการเรียนการสอนให้มีความยืดหยุ่นได้ รวมทั้งขนาดของชั้นเรียนควรยืดหยุ่นตามจำนวนและความต้องการของเด็ก
3.5 ครูควรระลึกว่าพัฒนาการของเด็กทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นพัฒนาการด้านอารมณ์ และสังคมของเด็กก็มีความสำคัญเช่นเดียวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
4. ทางโรงเรียนควรมีการจัดอบรมครูที่สอนเด็กปกติให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะอาการและพฤติกรรมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
5. การเรียนรวมควรได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหารโรงเรียน และบุคลากรในโรงเรียนทุกท่าน
6. ทางโรงเรียนควรมีการประเมินผลการเรียน ความก้าวหน้าในการเรียน และความก้าวหน้าของพัฒนาการด้านต่างๆจากการเข้าไปเรียนรวมร่วมกับเด็กปกติอย่างสม่ำเสมอ
7. ใช้แหล่งทรัพยากรจากชุมชนให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้
8. ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมรับรู้ และมีความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
9. โรงเรียนควรมีความพร้อมก่อนรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษเข้ามาเรียนรวม
ความเห็น (1)
GianTTaniG
ขอบคุณ มาก คร้าบ