การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กระบวนการเรียนการสอนและนวัตกรรมเกี่ยวกับรายวิชากฎหมาย เพื่อเป็นข้อมูลพื้นฐานในการปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนให้แก่นิสิตระดับปริญญาตรีต่อไป

      วันที่  23  กรกฎาคม  2551  งานวิชาการ  ได้มีการเตรียมความพร้อมเกี่ยวกับการจัด  KM  ให้กับครู อาจารย์ที่นำนักเรียนที่เข้าร่วมแข่งขันในวันรพี  เพื่อซึ่งจะจัดขึ้นในวันที่  7  สิงหาคม  2551 เป็นการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ของครู  อาจารย์แต่ละโรงเรียนในการเรียนการสอนทางด้านกฎหมาย 

          การจัด  KM  ที่จะจัดขึ้นในครั้งนี้  นำทีมโดย  รองคณบดีฝ่ายวิชาการและพี่แหม่ม  (นางวิภา  อินทรสุข)  รักษาการในตำแหน่งหัวหน้างานบริการการศึกษา ได้เห็นความสำคัญของการจัด  KM  ในการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ร่วมกัน

การประชุมในวันนี้ถือว่าบรรยากาศไม่เหมือนกับการประชุม  ตามความคิดของผู้เขียนมีความรู้สึกเหมือนเป็นการพูดคุยเพื่อระดมความคิดของแต่ละคน  เพื่อนำมารวบรวมและสกัดความรู้ออกมาเพื่อจัดกิจกรรมในครั้งนี้  ให้เกิดผลประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์ต่อคณะและผู้เข้าร่วมมากที่สุด  โดยการประชุมในครั้งนี้  ได้รับความกรุณาจากอาจารย์สมลักษณ์  หรืออาจารย์บีแมน  อาจารย์ภาควิชาชีววิทยา  คณะวิทยาศาสตร์  และพี่บอยสหเวช ซึ่งเข้าใจว่าท่านทั้งสองมีภารกิจต่างๆ  มาก  แต่ท่านก็สละเวลาอันมีค่ามาร่วมประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในครั้งนี้

          การระดมความคิดและการสกัดความรู้  เพื่อเป็นประโยชน์ในการพัฒนาการเรียนการสอนของคณะให้มีความสอดคล้องกับแนวการเรียนการสอนที่นักเรียนเคยได้เรียนมา  อีกทั้งยังทำให้ครู  อาจารย์ได้ทราบประสบการ์กาเรียนการสอนด้านกฎหมายของแต่ละโรงเรียน  สามารถนำไปเป็นแนวปรับปรุงการเรียนการสอน  โดยร่วมการคิดโจทย์ในการจัด KM  ในครั้งนี้  มีดังนี้

1.     ครูแต่ละโรงเรียนมีการเรียนการสอนอย่างไร

2.     ข้อมูลและเนื้อหาในระดับมัธยมศึกษาเป็นอย่างไร

3.     การจัดทำตำราการเรียนการสอนกฎหมายให้กับนักเรียน

4.     ทำให้ทราบเทคนิคครูที่ไม่ได้จบทางด้านกฎหมาย  แต่ต้องมาสอนกฎหมายให้กับนักเรียน  มีกระบวนการสอนอย่างไร

5.  อยากให้สอนแบบมุ่งถาม  ตอบ  กฎหมาย  มีการแสดงความคิดเห็นในการเรียนการสอนในระดับมัธยม  มากกว่าการเรียนในตำรา เพื่อให้นักเรียนคิดเป็น 

6.     กระบวนการถ่ายทอดความรู้  วิธีการเรียนการสอนของครู  อาจารย์แต่ละโรงเรียน

หลังจากการประชุมเสร็จ  ทีมงานคงเตรียมลุยงานในการจัดกำหนดการต่างๆ  ให้สอดคล้องกับโจทย์ในครั้งนี้